리포트 > 교육학 20페이지
만4세반 1년 놀이,일상영역 관찰일지 20명 분량 입니다.
가을바람 단풍잎 그림자료를 살펴본다. 그림판 밑으로 막대자석을 넣고 움직여본다. 단풍잎이 움직이는 것을 보고 ‘선생님 단풍잎이 움직여요~’라고 말을 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사회변동의 개념
인간생활이 끊임없이 변화하고 있는 것과 마찬가지로 사회도 강물과 같이 부단한 유동상태에 있다. 특히 오늘날 사람이 원하든, 원치 않든 간에 사회변동은 피할 수 없는 현상이다.
그러나 사회..
리포트 > 경영/경제 4페이지
중소기업경영론의 필요성
중소기업경영론의 필요성
최근에 와서 우리나라에서도 중소기업문제에 대하여 높은 관심을 보이고 있는데, 이는 중소기업이 국민경제의 균형 있는 발전과 고용창출, 수출증진에 크게 ..
서식 > 자기소개서 1페이지
조선시대 문인이셨던 권근선생은 "뜻이 있어야 일을 이룰수 있다. 일을 시작하기 전에 뜻을 먼저 세워라."고 하셨습니다. 목적지가 없는 배는 표류할 뿐입니다
1)뜻이 있어야 일을 이룰 수 있다. 일을 시작하기 전..
리포트 > 교육학 5페이지
만0세 발달평가 - 만0세 1학기 발달평가 / 종합평가 (표준보육과정)
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 발달평가 자료입니다
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :)
만0세 발달평가 - 만0세 1학기 발..
리포트 > 교육학 16페이지
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용..
활동, 표현, 관심, 놀이, 노래, 말, 가지, 보이다, 참여, 소리, 교사, 가능하다, 친구, 탐색, 자다, 주변, 사용, 속, 몸, 모습
리포트 > 교육학 75페이지
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다.
마음이 ..
친구, 모습, 이야기, 말, 놀이, 활동, 교사, 보이다, 00, 자다, 표현, 해주다, 보다, 다양하다, 필요하다, 보이, 좋아하다, 가지, 영역, 만들다
리포트 > 교육학 20페이지
만1세 관찰일지 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
관찰기록 하나마다 발달평가도 기록하였습니다.
10명 20페이지 분량으로 아주 자세합니다.
(1) ..
리포트 > 교육학 4페이지
만1세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지와 발달평가 입니다. (놀이,일상영역)
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활..
리포트 > 교육학 20페이지
만3세 2학기 일상,놀이 관찰일지 기록 10명 20Page 분량입니다.
유아 한명당 놀이3개,일상3개에 발달평가도 기록되어 있습니다.
OO는 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하는 모습을 보이며 손 씻기 순서를 ..
리포트 > 교육학 3페이지
만2세 2학기 (9월-2월) 영아 행동 관찰일지 입니다.
정성을 다해 작성한 관찰일지입니다.
이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
없음
사람들은 성공하기 위해서는 대담해야 하고, 행복해지려면 사교적이어야 한다고 생각한다. 또한 리더의 필수 덕목은 외향성이라는 데 의심하는 사람은 드물다. 만약 이런 편견을 가지고 있다면, 이 책을 통해..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사회적 이슈로서의 기업윤리
사회적 이슈로서의 기업윤리
과거와는 달리 오늘날에는 기업 전체의 윤리수준이 대단히 높아졌다고 본다. 대규모 기업일수록 그리고 제조 기업일수록 특히 더 그렇다. 그럼에도 불..
리포트 > 자연과학 13페이지
광전 효과
물리실험
1.빛의 이중성 : 빛은 입자성과 파동성을 동시에 가지고 있다.
*입자성 : 광전효과 ,콤프턴효과
(Einstein의 광량자설)
*파동성 : 회절 ,간섭,편광
(Maxwell의 전자기파설)
*빛의 본질을..
리포트 > 교육학 18페이지
집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와..
친구, 표현, 관심, 집, 활동, 자다, 보이다, 경우, 많다, 모습, 자주, 보다, 먹다, 행동, 여러, 말, 가지, 놀이, 놀, 잇다