학부모님께서식 > 학교서식 1페이지 
학부모님께
IMF 시대를 맞아 어려운 경제적 여건 속에서도 자녀들의 교육 뒷바라지에 애써주신 학부모님들께 진심으로 감사를 드립니다. 참으로 다사다난했던 한 해를 보내면서, 본교에서는 학생들의 창의력과 ..
이메일 마케팅관련 설문조사결과비지니스 > 컨설팅/마케팅 17페이지 
이메일 마케팅관련 설문조사결과
INTERNETCIRCLES
2000년 7월 31일 실시한 설문 조사 결과
대상(자료원): IMF (Internet Marketing Forum)메일링 리스트 가입 회원업체 보유 리스트
자료 수집 기간:2000년 6..
리포트 > 경영/경제 2페이지
기업의 M&A의 목적
글로벌 경쟁시대에 있어서 기업이 생존하기 위해서는 자사의 경쟁력을 보유한 부문에 더욱 집중 ․ 육성하여 최고의 경쟁력을 보유하여야 할 것이며, 더 이상 버틸 수 없는 부분은 과감히 버리..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
[글로벌마케팅전략] 글로벌마케팅전략(국제마케팅전략)의 초점, 목적(목표), 과업
목차
글로벌마케팅전략의 초점, 추구목적, 과업
Ⅰ. 글로벌마케팅전략의 초점
Ⅱ. 글로벌마케팅전략으로 추구하는 목적
Ⅲ...
리포트 > 자연과학 4페이지 
1. 실험 제목 : Ohm의 법칙
2. 실험 목적
- 본 실험을 통해
∎전기회로에서 전압과 전류, 저항의 관계를 이해한다.
∎실험장비의 사용법과 측정법을 익힌다.
3. 실험 준비물
-오실로스코프
-디지털 멀티미터(D..
리포트 > 인문/어학 13페이지 
인간중심주의 상담) Rogers의 인간관과 상담의 목적과 과정
목차
* 인간중심주의 상담
Ⅰ. Rogers의 인간관
Ⅱ. 상담의 목적
Ⅲ. 상담의 과정과 상담자의 태도
1. 상담의 과정과 특징
2. 상담자의 태도
1) 진..
리포트 > 의/약학 13페이지
정신분석학적 상담- 프로이드(Freud)의 인간관 및 정신분석학적 상담의 목적과 과정, 기술
목차
* 정신분석학적 상담
Ⅰ. 프로이드(Freud)의 인간관
Ⅱ. 방어기제
1. 승화
2. 억압
3. 투사
4. 전위
5. 합리화..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
헤르바르트(Herbart)의 교육사상 - 헤르바르트의 생애와 교육사상(교육의 목적 및 방법, 흥미의 종류, 교수단계설), 헤르바르트 학파
목차
헤르바르트(Herbart)의 교육사상
I. 헤르바르트의 생애와 교육사..
리포트 > 사회과학 8페이지
페스탈로치(Pestalozzi)의 교육사상 - 페스탈로치의 생애, 페스탈로찌의 교육사상(인간관, 교육목적, 교육방법)에 대한 레포트 자료
페스탈로치(Pestalozzi)의 교육사상 - 페스탈로치의 생애, 페스탈로찌의 교육사..
국내 RV자동차(다목적용 승용차)의 시장현황[2005년까지:PDF]비지니스 > 경제동향 4페이지 
본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 국내 RV자동차(다목적용 승용차)에 대한 시장현황 정보입니다.
작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다.
본 ..
리포트 > 경영/경제 10페이지 
Report
( 기업인수합병(M A)의 정의, 개념, 특징, 목적, 우리나라 사례, 일본 중국 미국의 기업인수합병 사례, 향후 세계시장 전망, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점, 분석 )
목 차
1. 기업인수 합병(M ..
리포트 > 사회과학 5페이지
개인을 대상으로 개인을 대상으로 하는 사회복지실천에서 사정(assessment)의 목적 및 특성과 사정도구에 대해 설명하고 효과적인 개입을 위한 사정방법에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
개인을 대상으로 ..
리포트 > 자연과학 2페이지
MOSFET의 특성
1. 실험 목적
- NMOS 소자의 Vt 를 측정하고 측정된 값들을 통해 K를 계산한다.
- NMOS 소자의 특성곡선을 측정하고 이를 통해 와 rc 를 계산한다.
2. 실험 결과
A. 소자 문턱 전압의 측정
..
리포트 > 경영/경제 2페이지
리엔지니어링(Business Process Reengineering : BPR)의 개념적 정의와 목적
1. 개념적 정의
리엔지니어링기법은 1990년 미국 MIT의 Michael Hammer교수에 의해 제기되었으며 비즈니스 프로세스 혁신, 비즈니스 ..
