중학 수학 1학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정초중고 생활/교육 > 중등교육 49페이지 
중학 수학 1학년-1학기 중간고사 예상문제 전과정
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩..
초중고 생활/교육 > 중등교육 33페이지
중학 수학 1학년-1학기 기말고사 예상문제 전과정
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
보험과 로또에 숨은 수학의 원리
1.서론
생활속에 숨은 수학의 원리에 대하여 리포트를 쓰고자 많은 자료를 찾아보고 깊은 고민을 해 보았다. 그러나 이미 대다수의 주제에 관해 방대한 연구가 있었기에 똑같은..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지 
세상 밖으로 날아간 수학 독후감입니다
숙제로 쓰실꺼면 앞부분 조금 수정이 필요합니다
리포트 > 교육학 26페이지
5)수학-7.평면도형의 넓이-평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기
‘논리적 사고 능력 신장을 위한’
수학과
교수학습 과정안
단 원
7. 평면도형의 넓이
주 제
(차시)
평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 (2/1..
리포트 > 교육학 2페이지
1)수학-19까지의 수(약안)
교과
수학
지도
일시
월 일
교시
대상
학년 반
지도
교사
단원
6. 50까지의 수
차시
1~2/12
교과서
수학:96～99쪽
수익:87～89쪽
학습
주제
10과 19까지의 수를 알 수 있어요.
학습..
리포트 > 교육학 2페이지
4)수학-소수(2차시)_소수 두 자리 수 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원(차시)
학습주제
수업모형
학습목표
수학
7. 소수
(2/7차시)
소수 두 자리 수 알아보기
문제해결수업모형
..
리포트 > 교육학 1페이지 
4)수학-분수(6차시)_조건에 맞는 분수를 만들 수 있다.(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 분수
(6/7)
▶탐구활동
조건에 맞는 분수를 만들 수 있다.
단..
리포트 > 교육학 5페이지
3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 분 수
교과서/차시
수학 96~97쪽
수학 익힘책 108~109쪽
( 1 / 8 )차시
학습형태
전체 ..
리포트 > 교육학 29페이지
수학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 특수학교 기본교육과정에 따른 수학과 내용
1. 목표
① 생활속에서 일어나는 여러가지 현상을 경험함으로써 수학의 기본적인 개념을 익힌다.
② 구체물의 다양한 조작활..
리포트 > 교육학 14페이지 
4)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기
단 원
6. 분수
주 제(차시)
분모가 같은 분수의 크기 비교하기 (4/7)
일 시
장 소
4학년
수업자
결 재
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업..
리포트 > 교육학 3페이지
2)수학-6. 식만들기 - 문제를 보고 식 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 식만들기
교과서
수학92 ( 5/ 7)차시
학습형태
전체..
리포트 > 레포트표지 1페이지
REPORT
과제명 : 연습문제풀이(12.5-14.1)
과목 : 미분 적분학
담당교수 : 국 헌 교수님
학부 : 기계,산업,시스템공학부
학년 : 2학년
학번 : 9850488
이름 : 이호병
제출일 : 2002. 12. 2
리포트 > 교육학 2페이지
3)수학-곱셈-분수의 크기를 비교(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
7. 곱셈
차 시
5/8
교과서
104-105
주 제(제 재)
분수의 크기를 비교할 수 있..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
수학귀신을 읽고나서
책의 저자인 한스 마그누스 엔첸스베르거는 시인, 평론가. 카우프뷰렌 출생. 에를랑겐, 프라이부르크, 함부르크, 파리 등의 대학에서 공부하고 라디오 방송국, 출판사, 평론지 주간 및 발행..
