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흄,귀납논증,철학자
리포트 > 사회과학    19페이지 
Hume흄 목차 David Hume 1711년 4월 26일 스코틀랜드 에든버러에서 출생 에든버러대학교 법학부 졸업 대학 시절 그리스어와 논리학, 형이상학, 뉴턴 자연 철학을 접함 1734~1737년 프랑스에 체류, 그곳에서..
피아제 인지발달이론
리포트 > 교육학    5페이지 
피 아 제 1. 피아제의 생애 (1896.8.9~1980.9.16) 스위스의 심리학자. 스위스 뇌샤텔 출생. 뇌샤텔․제네바․로잔대학의 교수를 역임하였다. 어린이의 정신발달, 특히 논리적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인..
인지발달이론, 사고
아동의 특성과 아동을 위한 사회봉사지침(자원봉사활동지침)
리포트 > 사회과학    3페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1)아동의 특성 (1)의존성 (2)자율성 (3)적응 (4)창의성 (5)집단 경험 2)아동을 위한 사회봉사지침 (1)일반적 지침 (2)특별한 상황에 처해 ..
아동의특성, 아동복지, 사회봉사지침, 자원봉사활동지침, 아동대상봉사활동
공상적 사회주의
리포트 > 사회과학    4페이지 
공상적 사회주의 (1) 공상적 사회주의의 이론적 전제 공상적 사회주의가 자신의 철학설의 기초로 삼고 있었던 것은 베이컨, 데카르트, 로크에서 온 유물론적 전통, 특히 자연과학의 성과, 그리고 맑스가 지적했..
사회과학
[유아교육] 체벌의 장단점 - 처벌과 체벌이란 무엇이고, 필요한 것인가
리포트 > 교육학    4페이지 
교육철학 및 교육사 유아 교육과 체벌의 장점과 단점 처벌과 체벌이란 무엇이고, 필요한 것인가 1. 처벌과 체벌의 차이 1) 처벌: 벌을 줌 2) 체벌: 몸에 직접 고통을 주는 벌 2. 체벌에 대한 논란 체벌을..
보육학개론 - 보육교사의 교육철학적 관점에 따른 역할과 보육교사의 역할에 대해 논하고 자신의 교직관을 쓰시오
리포트 > 교육학    5페이지 
[보육교사의 교육철학적 관점에 따른 역할과 보육교사의 역할에 대해 논하고 자신의 교직관을 쓰시오] Ⅰ. 보육교사의 교육철학적 관점에 따른 역할 1. 성숙주의 인간발달에 영향을 미치는 환경적 요인의 영향을..
공상적 사회주의에 대한 연구
리포트 > 사회과학    5페이지 
공상적 사회주의에 대한 연구 1. 공상적 사회주의의 이론적 전제 공상적 사회주의가 자신의 철학설의 기초로 삼고 있었던 것은 베이컨, 데카르트, 로크에서 온 유물론적 전통, 특히 자연과학의 성과, 그리고 맑..
[영화감상문] 영화 캐스트 어웨이[Cast Away]를 보고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
영화 [Cast Away]의 분석 영화 [Cast Away, 2000]는 소설 ‘로빈슨 크루소’를 영화화 한 것과 같은 느낌이 듭니다. 주연은 톰 행크스이며, 그는 세상에서 가장 바쁘게 사는 사람으로 나옵니다. 세계적 택배회사인..
[보육학개론] 다양한 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서 적용 및 문제점
리포트 > 교육학    15페이지 
다양한 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서 적용 및 문제점 Ⅰ. 프뢰벨 프로그램   1. 프로그램의 배경 유아교육철학은 19세기 낭만주위적 시대배경에서 태어났다. 루소의 영향을 받아 1840년 유..
[서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육
리포트 > 경영/경제    20페이지 
[서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육 목차 서..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
심리적 계발주의 교육,계발주의교육,계발교육
리포트 > 교육학    31페이지 
심리적 계발주의 교육 Ⅰ. 교육의 심리학적 경향과 과학화 Ⅱ. 페스탈로찌 Ⅲ. 헤르바르트 Ⅳ. 프뢰벨 Ⅴ. 손다이크 Ⅵ. 스펜서 목 차 Ⅰ. 교육의 심리학적 경향과 과학화 ; 자연주의 교육(18C, 루소) → 심리적 계발주..
아리스토텔레스경제를말한다
리포트 > 독후감/서평    1페이지 
이 책을읽으면서, 경제의기본적인과제인 자원이희소한상황에서극대만족을위해서는자원을어떻게선택해야하는가를 거부 하고 싶다는 생각을 하게 되기도 하였다. 이목적을위해그는아리스토텔레스라는 2천 3백년전의..
경영, 경제
인간과 교육에 대해서
리포트 > 교육학    7페이지 
제1장 인간과 교육 1. 인간은 어떤 존재인가 가. 본성론의 관점 1) 성선설-맹자, 루소(소극적 교육의 전제조건) 2) 성악설-순자, 기독교의 원죄설 3) 백지설(tabula rasa)-로크(J.Locke): 사람의 마음은 아무 글..
열린교육개념정의
리포트 > 교육학    33페이지 
Ⅰ. 열린교육 개념정의 열린교육의 개념을 누가, 언제, 어디서, 어떤 의미로 쓰기 시작했는지에 대한 정확한 기록은 없다.’(버어쓰:R. S. Barth:하버드 대) 따라서 열린교육 (Open Education)이라는 명칭은 강조..
교육학
아동복지의 발달과정
리포트 > 교육학    17페이지 
■ 아동복지의 발달과정 Ⅰ. 시대별 발달과정 1. 고대사회   1) 아동은 종족 보존의 수단, 인격적 존재가 아님   2) 풍속, 미신 등에 의해 희생, 성적관계로 인한 귀찮은 존재     →영아살해, 매매, 포팅(Potting)  ..
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