17살 경제학을 읽고나서리포트 > 독후감/서평 2페이지 
17살 경제학을 읽고나서
이 책은 우리 같은 17살들이 복잡한 경제 이론을 쉽게 이해할 수 있게 도와주고 또 경제학은 재미있다는 것과 우리가 살아가는 데 꼭 필요하다는 것을 체험하게 해주는 그런 ‘최고의 교과..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
시 감상문 - ‘능선’, ‘향긋한 길’, ‘강물을 만나기 위해’ 시 감상문
오랜만에 시를 읽어보는 기회였고, 시의 내용에 대해 생각해보게 되었다. 어떠한 해설 없이(여태 시를 이해하는 방법은 오직 자습서에 나와 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
유시민의 경제학 카페
글쓴이 : 유시민
펴낸이 : 한철희
펴낸곳 : 돌베개
<‘유시민의 경제학 카페’에서는 경제학과 경제전문가를 야유하고 조롱하는 발언을 심심치 않게 들을 수 있다. ... 나는 경제학과 일..
업계별질문(광고업계,출판잡지업계)서식 > 자기소개서 1페이지 
업계별 질문 (광고업계, 출판잡지업계)
광고업계에서 반드시 물어보는 질문
-왜 하필이면 광고업계를 선택했습니까
- 앞으로 광고업계는 어떻게 되리라고 생각합니까
- 좋아하는 광고는 무엇입니까
- 지..
만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가리포트 > 교육학 10페이지 
만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사..
리포트 > 독후감/서평 1페이지 
영화의 소개
다큐멘터리 영화란 어떤가를 생각해 보면 아마 따분한 영화로 아는 이들이 많을 것이다. 나 또한 그랬다 송환이후에 다시 보는 다큐멘타리 영화 화씨911 한 마디로 영화를 말하자면 정말 속 시원히 다..
리포트 > 교육학 18페이지 
4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
( 수학 )과 교수·학습 과정안
교 과
수 학
단 원
6. 분 수
학급주제
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(3/7)
일 시
장 소
수업자
결..
리포트 > 교육학 8페이지 
영유아 연령별 보육 프로그램 계획안
[만1세 영아]
(1) 잘 먹는 아이 (건강과 위생)
영양의 균형을 생각하여 다양한 재료를 골고루 사용하며, 그날그날 조리한 자연식품 위주의 식단이
제공 됩니..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
날 고양이들
나는 학교 아침자습시간에 어슐러 르권이 쓴 ‘날 고양이들’을 읽었다. 책을 읽어야 하는데 딱히 읽을거리가 없어서 나는 고양이를 좋아하기 때문에 이 책을 읽었다. 사실 이 책을 읽는 것이 두 번째..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
보물섬을 읽고나서
우리 부모님은 선물을 종종 특이한 방법으로 주신다. 선물을 집 안 어딘가에 보물처럼 감춰 놓고 수수께끼를 순서대로 풀어서 얻은 답을 단서로 선물이 숨겨진 곳을 찾는 방법이다. 동생과 나..
감성마케팅,감성마케팅전략,감성마케팅사례,감성마케팅활용,감성마케팅성공전략,감성마케팅전망,감성마케팅과제리포트 > 경영/경제 21페이지 
감성 마케팅 전략 / 사례
국제마케팅
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Contents
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감성마케팅
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감성
마케팅
시대적인 변화 소비자 기호의 변화
시대의 흐름 감성마케팅
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감성마케팅 키워드
Warm..
리포트 > 경영/경제 22페이지
자이니치
[목차]
1.서론
2.자이니치의 역사
3.자이니치의 법적지위변화 및 인식변화
4.자이니치의 법적지위 문제
5.자이니치의 정체성
6.결론
7.부록
8.참고문헌
1. 서론
①들어가기 전에 – 왜 자이니치..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
베르나르 베르베르 작가의 [심판(양장본 HardCover) Bienvenue au paradis]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등..
리포트 > 경영/경제 3페이지
고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 개념
I. 고전적 조건형성
고전적 조건형성은 1990년 초 러시아의 심리학자이며 노벨상 수상자인 파블로프(Pavlov)에 의해 연구되었다. 그는 개의 타액분비에 관한 연구에서..
리포트 > 교육학 11페이지 
3)국아-우리끼리오손도손-소리가 같은 낱말의 뜻 구별하기
국어(듣말)과 교수 - 학습 과정안
단 원
8. 우리끼리 오순도순(1/2)
학습주제
소리가 같은 낱말의 뜻 구별하기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일..
