아동의 성격장애 산만, 공격, 반항, 부끄럼, 싸움, 무는, 자신감없는 아이들 보고서리포트 > 사회과학 18페이지 
아동의 성격장애(산만, 공격, 반항, 부끄럼, 싸움, 무는, 자신감없는 아이들) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 성격장애의 개념
2. ..
리포트 > 사회과학 5페이지 
[아동우울장애] 아동기 우울증에 대한 레포트 자료입니다.
[아동우울장애] 아동기 우울증
CONTENT
아동기 우울장애
I. 임상 특징
1. 우울한 기분
2. 생리기능 변화
3. 정신운동 지체
4. 사고의 왜곡
5. 불..
리포트 > 의/약학 8페이지
청각장애의 발생요인
Ⅰ. 청각장애의 정의
1. 농(聾)의 정의
내이(內耳)나 제8신경이 사고 혹은 질병으로 손상되어 그 중 하나 혹은 둘 다 선천적으로 완전한 발달을 하지 못했을 때 부분적 청각장애 내지 완전..
리포트 > 의/약학 2페이지 
의존적 성격 장애 사례 연구
1. 의존적 성격 장애의 특징과 증상
의존적 성격 장애는 생존에서 자기가 노력하지 않고 타인의 도움과 보살핌만을 의지하고 사는 이상인격으로서 자기확신과 자신감이 전혀 없고 잠..
강박장애,언어장애,장애리포트 > 의/약학 22페이지 
강박장애 환자의 시각적 기억 및 언어적 기억 손상과 조직화 전략의 매개효과
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
Ⅰ. 서론
강박장애란
일상생활..
리포트 > 의/약학 19페이지 
강 박 장 애
목 차
강박장애의 정의
1
강박적 사고와 행동
2
강박장애의 원인
3
강박장애의 대표 증상
4
강박장애 치료법
5
강박장애의 정의
강박장애는 불안장애의 하나로서, 반복적이고 원하지 않는 강박적 사..
리포트 > 경영/경제 2페이지
건강염려증의 치료
건강염려증에 대한 치료적인 접근은 쉽지 않다. 왜냐하면 건강염려증은 불안장애나 우울장애를 겸하는 경우가 많고 어떤 학자는 건강염려증을 불안장애의 다른 표현으로 이해하기도 하기 때문..
리포트 > 교육학 5페이지 
[아동발달] 유아기 발달장애에 관해서
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 유아기 발달장애
1. 주의력결핍과잉 행동장애(attention deficit hyperactivity disorder : ADHD)
2. 의사소통장애
3. 반응성애착장애
4. 분리불안장애
5...
리포트 > 사회과학 9페이지 
[공황장애]
증상,원인
치료방안
환자인터뷰
느낀점
[목차]
1. 공황장애란
2. 공황(Panic)이라는 단어의 유래
3. 공황장애 증상과 진단기준
4. 공황장애의 원인
5. 공황장애의 진행단계 (7단계)
6. 공황장애..
리포트 > 사회과학 18페이지 
장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도..
리포트 > 경영/경제 8페이지 
성격장애의 개념과 유형을 쓰고 그 원인과 증상에 대하여 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
성격장애의 개념과 유형을 쓰고 그 원인과 증상에 대하여 설명하시오
목차
성격장애의 개념과 유형을 쓰고..
리포트 > 의/약학 2페이지 
성격장애의 종류
군집 A 성격장애 : 극적, 감정적, 변덕스러운 증상들이 특징
1. 반사회적 성격장애 (antisocial personality disorder)
: 타인의 권리와 규범을 침해하고 무시하는 행동을 반복해서 한다. 상습적..
리포트 > 경영/경제 4페이지
[인격장애] 인격장애의 유형분류 및 진단기준
I. 인격장애의 유형 분류
미국정신의학회(American Psychiatric Association)는 1988년도판 '정신질환 진단 및 통계편람, 제3판 개정증보판 : DSM-III-R'에서 인격..
리포트 > 사회과학 53페이지
목 차
Ⅰ. 들어가는 말 2
Ⅱ. 아동정신건강의 현황 2
Ⅲ. 아동정신건강의 이해 4
1. 아동 정신건강의 중요성
2. 적응과 정신건강
3. 아동 정신건강 문제의 발생 요인
4. 아동의 환경과 정신건강
Ⅳ.아동..
리포트 > 경영/경제 3페이지
[청소년 학교폭력의 원인] 학교폭력 가해자와 피해자의 개인적 행동 특성(특징)
첫째, 문제의 청소년들은 인격에 문제와 원인이 있다. 그들은 개인적으로 심각한 정서 불안자, 높은 열등감의 소유자로서 각종 성..
