아동 복지 시설중 1곳을 정하고 관련기관을 조사리포트 > 교육학 3페이지 
아동 복지 시설중 1곳을 정하고 관련기관을 조사한다
1. 신일지역아동센터의 실태/현황
1) 기관 소개
- 기관 설립동기 및 설립목적
한부모가정, 저소득가정, 맞벌이가정 아동들의 방과후 생활을 안전하게 함으..
리포트 > 생활/환경 2페이지
※내가 사는 지역,나의 생활 영역속에 지역사회복지와 관련된 기관, 시설을 방문하고 방문보고서 작성
1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
-한부모가정, 저소득가정, 맞벌이가정 아동들의 방과후 생활..
리포트 > 사회과학 3페이지 
아동복지론
한국 빈곤아동의 실태와 원인에 대해 논하시오
흔히 빈곤이라 하면 경제적 측면만 고려할 수 있으나, 빈곤의 근본적 정의는 기본적 욕구를 충족시킬 수 있는 능력이 부족한 상태라고 정의하는 것이 ..
리포트 > 생활/환경 10페이지 
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
“아동이 그 보호자로부터 유실, 유기 또는 이탈된 경우 그 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경..
뇌성마비 아동의 진단 평가도구리포트 > 사회과학 3페이지 
아동용 장애평가척도는 기능적 기술, 보호자의 도움, 조정/변경의 세 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 신변처리, 이동, 사회적 기능의 세하 위 영역으로 구분되어 있다.
Dam iano&Abel, 1996). GMFCS는 뇌성..
사회성발달관찰표서식 > 학교서식 1페이지 
사회성 발달 관찰표
아동명 : 생년월일 :년월일 (만세 개월)작성자 : (교사, 보호자) 작성일자 :년월일
내용
혼자할수있다
잘못한다
비고
1-2세
다른 아동과 함께 놀지만 놀이는 다르다.
부모가 옆..
리포트 > 교육학 3페이지
학대아동 보호사업 관련 기사
“아버지와 사느니 차라리 죽음을..”
[네이버 뉴스-1]
아빠와 함께 사느니 죽는 편이 나아요
폭력을 일삼는 아버지 때문에 학대아동예방센터의 위탁가정에서 지내던 이모 (11.초..
리포트 > 사회과학 5페이지 
[아동복지론] 홀트 아동복지홀 견학일지
((목차))
1 일산 홀트 아동복지홀 소개
-설립목적
-기관연혁
-시설현황
-주요사업내용
2 기관 방문 소감 및 보고 느낀점
‘ 일산 홀트 아동복지홀 소개
-설립목적 “장..
리포트 > 생활/환경 5페이지 
< 사례 1 >
[대구․경북] 자녀 돌보지 않는 것도 학대 (2002.03.24)
자녀를 잘 돌보지 않고 방치하는 것도 일종의 학대입니다. 그런데 우리나라 부모들은 아직 그 심각성을 느끼지 못하는 것 같아요.
경북 경주시 ..
리포트 > 교육학 16페이지 
자폐아동에 대한 서비스
아동복지
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성
(1) 자폐의 정의
(2) 자폐의 원인
(3) 자폐의 특성
2.자폐증의 치료방법들
(1) 정신 분석적 방법
(2) 행동 주의적 방법
(3..
리포트 > 교육학 2페이지
1 아동의 특징
현재 A양은 10세의 여아이고, 또래에 알맞은 키에 귀여운 외모를 가진 평범한 소녀이다.
활발한 성격을 지닌 학생으로 외관상 심각한 문제 행동을 보이지는 않는다. 하지만 호기심이 많은 소녀로 ..
리포트 > 사회과학 17페이지
장애아 전담 보육시설(정의,지원,현황,종사자자격기준, 역할, 직무과욕, 활성화 대책, 시설사례) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. ..
리포트 > 교육학 3페이지
아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아기, 아동기에 해당하는 1명의 아동을 선정하셔서 그 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서발달을 관찰하시고 관찰내용작성.
‧연구 실시일시: 2010년 5월 28일
‧대..
리포트 > 사회과학 16페이지
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사례개입 배경
2. 이론적 배경
1)빈곤아동의 이해
(1)빈곤과 아동발달
(2)..
리포트 > 교육학 3페이지
장애아동, 통합교육, 통합교육사례, 장애아동통합교육사례
1. [패밀리] 장애아와 통합교육 `서울 신자초등학교를 가보니`
2. “1급장애 친구가 우리 학급회장”
“모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행..
장애아동, 통합교육, 통합교육사례, 장애아동통합교육사례