삼국유사 인물연구,삼국사기와 영웅군담소설,삼국유사 인물,삼국유사와 삼국사기리포트 > 경영/경제 12페이지 
삼국유사 인물연구
- 삼국사기와 영웅군담소설과의 비교를 통하여
1. 여는글
고려 25대 충렬왕 때 일연이 편찬한 책인 [삼국유사]는 한국인들에게 아주 소중한 책이다. 한국인의 민족적 뿌리를 담고 있을 뿐만..
리포트 > 자연과학 5페이지 
DNA(deoxyribo nucleic acid). 눈에 보이지도 않는 이 작은 물질은 만물의 영장인 인간을 비롯하여 매우 하등한 박테리아에 이르기까지 생물의 생장과 진화에 엄청난 영향을 끼치는 유전에 있어서의 key이다. 2차 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
허균과 ‘홍길동전(洪吉童傳)’ 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서 론
2. 영웅소설로서의 ‘ 홍길동전’
2. 1 허균의 사상과..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
☆옛날 옛적에 훠어이 훠이☆
*이 작품의 현대적 의의와 영웅의 의미*
◎ 다가서기
인간이 사회를 이루어 생활해 나가는 것이 언제나 순탄하지만은 않기에 사람들은 여태껏 경험해보지 못한 난관에 부딪혀 힘이 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
칼의 노래를 읽고나서
“칼의 노래”는, 태생부터 죽음까지 비범함으로 채워진 고대 영웅 서사시처럼 이순신 장군의 영웅적 일화들을 나열하는 일대기적으로 구성되어 있지 않다. 그리고는 낮고 깊은 이순신 장군의..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
칼의 노래를 읽고나서
“칼의 노래”는, 태생부터 죽음까지 비범함으로 채워진 고대 영웅 서사시처럼 이순신 장군의 영웅적 일화들을 나열하는 일대기적으로 구성되어 있지 않다. 그리고는 낮고 깊은 이순신 장군의..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
Report
( 을지문덕 인물소개, 수나라의 침입을 막아낸 고구려 영웅, 수나라와 전쟁 성공전략, 사후 인물전개 조사분석 )
목 차
1. 머리말
2. 을지문덕 개인의 기록
3. 수나라와의 전쟁
(1) 고구려의 정치적 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
1. wide 화면의 구도(TV화면 4:3 비율과 비교)
영화 찍는 것을 보면 감독들은 16:9 wide화면을 고려하여 앵글과 화면을 생각하면서 촬영 하게 된다. 그런데 TV, 4:3 비율로 그 영화를 보게 된다면 화면의 좌우가 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
역사 속 여성리더로 살펴 본, 리더십의 유형
1. 들어가며
-리더의 고정관념을 버리면 ‘리더십’이 보인다
지도자의 능력과 자질로서 리더십, 그런데 그 표현방식은 천태만상이다. ‘나를 따르라’하며 대군을 호령..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
[광고문화] 광고와 문화의 관계(광고가 문화에 끼치는 영향)
목차
광고와 문화
Ⅰ. 광고와 심벌
Ⅱ. 광고와 영웅
Ⅲ. 광고와 의식
Ⅳ. 광고와 가치
광고와 문화
먼저 문화를 구성하는 요인을 세분하면 다..
명언자기소개서(2)서식 > 자기소개서 1페이지
내일에 아무런 도움이 되지 않는다면, 당신의 과거는 쫓아버려라.
과거는 모두 잊었다. 나는 미래만 보고 있다.
로마의 전쟁영웅 "네로" 황제는 승리는 목적이 아니다. 목적에 이르는 하나의 단계이며, 장애물을 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
Report
( 반미가 왜 문제인가 - 저스티스 리그와 의심하기 나의 소견과 느낀점 및 감상문 )
나는 미국 코믹스를 좋아한다. 바지 위에 팬티를 걸쳐 입고 줘도 안 입을 망토를 걸치는 괴상한 코스튬을 했지만 시..
국가적 영웅 이순신과 악비리포트 > 사회과학 25페이지 
국가적 영웅 이순신과 악비
1.악비
(1).북송의 멸망과 남송의 건국
(2).악비와 진회
2.이순신
(1).임진왜란
(2).이순신과 원균
3.평가의 변화
목차
-936년
석경당이 거란의 원조를 받아 후당(後唐)을 멸망시..
리포트 > 사회과학 3페이지
맥아더 동상은 후손들의 자산이다
-맥아더 장군, 그는 진정한 영웅이었는가
1.서론
더글러스 맥아더. 1880년 1월 26일생, 그는 미국의 군인으로, 제2차세계대전을 맞이하여 1945년 8월 일본을 항복시키고 일본점..
리포트 > 교육학 7페이지
6)국어-주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
넷째 마당 의견을 모아서
교과서/차시
읽기 172~177쪽 (8/9)차시
..
