[독후감]몽실 언니를 읽고 나서리포트 > 독후감/서평 2페이지 
몽실 언니를 읽고 나서
내가 야영을 다녀와서 그런지 이 ‘몽실 언니’라는 책을 읽고 부모님의 소중함과 따뜻함을 알게 되었다.
‘몽실 언니’ 이야기는 우리나라가 6·25전쟁 때 겪은 이야기로 교훈을 많이 주는 책..
리포트 > 경영/경제 13페이지 
로저스의 인간중심이론(인본주의이론, 현상학이론, 인간중심치료)에 대한 레포트
로저스의 인간중심이론(인본주의이론, 현상학이론, 인간중심치료)
목차
로저스의 인간중심이론
I. 로저스의 생애
II. 로저스..
근성 같은 운명 다른 태도 독후감 감상문 서평 조서환리포트 > 독후감/서평 5페이지
근성을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1. 들어가며
2. 주요 내용
3. 느낀 점
1. 들어가며
이 책을 통해 ..
리포트 > 의/약학 4페이지 
서 론
5월 7일 8교시에 진행된 백 세현 교수님의 ‘비만(Obesity)’ 강의는, 요즈음 한창 사람들이 관심을 많이 가지는 다이어트와 관련되어, 유익한 정보를 많이 제공해 주었다. 나 자신은 아주 심각할 정도로 뚱..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
멋진신세계 책소개와 작가의도분석 및 멋진신세계 줄거리 요약과 읽고나서 느낀점(서평)에 대해 정리한 독후감입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참..
리포트 > 사회과학 7페이지 
[인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 상담의 이론적 배경에 대한 레포트 자료.
[인간중심상담이론] 로저스의 생애와 인간관, 인간중심상담의 발달단계, 인간중심적 ..
인권분만,폭력없는탄생,인권분만시사점,인권분만찬성,분만에관한분석,출산리포트 > 사회과학 21페이지
인권분만의 정의
인권분만 찬성
인권분만 꼭 필요한가
시사점
인권분만의 정의
1
인권분만의 정의
폭력 없는 탄생
인권분만의 정의
인권분만이란
인권분만의 정의
인권분만 방법
1. 좌식분만이 기본
2. 순산을 도..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
사회복지실천 관계 형성의 기본 요소
사회복지실천 분야 뿐 아니라 상담 및 정신의학 등 인간을 돕는 실천 학문 분야에서도 관계의 중요성을 강조하여 왔다.
인간중심적 상담 모델을 개발한 Rogers는 관계를 매우..
리포트 > 사회과학 2페이지
권위주의에 대한 비판 및 해결 대안
1. 들어가며
인간 사회에서는 나이나 직급별로 위계 질서가 있게 마련이다. 그러나 권력을 지녔다고 무조건 복종만을 요구하는 것은 권력을 악용하는 발상이다. 한때 죄 없는..
리포트 > 교육학 2페이지 
저출산의 대안에 대한 자신의 견해
1. 서론
언제인지부터 둘만 낳아 잘 기르자는 둘 낳기 운동이 시작되고부터 대부분의 가정이 아이를
둘만 출산하기 시작했다.
그리고 얼마 후 사교육 바람이 불면서 둘만 낳을..
리포트 > 사회과학 2페이지 
한국드라마의 문제에 관해서
드라마 속 어머니는 항상 자식에게 헌신하는 모습을 그린다.
<부모님 전상서>의 어머니는 언제나 아이들을 보듬고, 마음을 졸이면서 노심초사하고 그 때문인지 병으로 스러져간다. <..
리포트 > 교육학 3페이지
발달이론은 보육(교수법, 평가, 환경제공, 교사 역할)에 어떤 시사점을 주는지 정리하시고 자신은 어떤 이론을 지지하는지 의견을 정리해 주세요.
1. 행동주의 이론과 사회학습 이론
(1) 기본개념
첫째로 학습..
리포트 > 의/약학 4페이지
서 론
5월 7일 8교시에 진행된 백 세현 교수님의 ‘비만(Obesity)’ 강의는, 요즈음 한창 사람들이 관심을 많이 가지는 다이어트와 관련되어, 유익한 정보를 많이 제공해 주었다. 나 자신은 아주 심각할 정도로 뚱..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
시장점유율의 신화
리처드 미니터 지음
송광자 옮김
매일경제신문사
시장점유율에 관한 과제를 조사하다 우연히 이 책을 읽게 되었다.
오늘날 대부분의 기업들이 시장점유율을 높이는 것을 최대 목표로 삼고 있..
리포트 > 교육학 5페이지 
학생 체벌에 관한 다소 찬성의 입장에 대해 정리하였습니다.
참고자료로는 괜찮을 것 같아요~
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌의 의미와 역사
1) 의미
2) 역사
2. 학생체벌 피해사례
3. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고..
