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[지구과학교육] 발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안 - 구름과 강수
리포트 > 자연과학    59페이지 
발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안 대단원명 :Ⅱ. 대기와 해양 중단원명 : 대기중의 물 소단원명 :2. 구름과 강수 목차 Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 개관 2. 학습 계열 3. 개념도 ..
공공기관 개인정보 영향평가 수행 안내서
정보/기술 > 정보통신    218페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
2008년 개인정보침해 신고 및 상담 사례집
정보/기술 > 정보통신    111페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
2007년도 자체평가 결과보고서
정보/기술 > 기타    1919페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
인터넷상 주민등록번호 대체수단(I-PIN)
정보/기술 > 웹/DB    19페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
국가행정기관 소관 개인정보파일추가조사관련
정보/기술 > 정보통신    14페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
개인정보관리책임관 워크숍 자료(20081118)
정보/기술 > 정보통신    124페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
2008회계연도 결산관련 국회 예결위 공통요구자료 Ⅱ
정보/기술 > 기타    271페이지 
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정부자료, 교육과학기술부
교육의 구성요소
리포트 > 경영/경제    8페이지 
교육의 구성요소 목차 교육의 구성요소 I. 학습자 II. 교사 III. 사설과 도구 IV. 교육의 행정과 재정 V. 교육이념과 주도자 VI. 교육의 목표 VII. 교육의 내용 VIII. 교육의 방법 IX. 교육의 평가..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
리포트 > 교육학    5페이지 
유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.발견학습이론의 개념 및 특징 2.학습의 형태 3.발견학습의 과정 (1)학습의 경향성 (2)지식의 구조화 (3)학습의 계열화 (4)학습의 ..
브루너, Bruner, 발견학습이론, 발견학습, 지식의 구조화, 학습의 계열화, 강화
아동기수과학지도 - 아동수과학지도-아동기 수학, 과학 교육의 평가
리포트 > 교육학    5페이지 
아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가 1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 ..
조직구조론 - 광주광역시 교육
리포트 > 사회과학    11페이지 
광주광역시 교육청 조직구조론 목 차 교육청의 개념 교육청에서 하는일 학교체육보건 및 환경 정화 과학기술교육, 사회교육,기타 교육 학예진흥 업무 관할 교육기관 소속 공무원의 인사 관리 교육과정의 운영 ..
교육의가능성과한계성
리포트 > 교육학    10페이지 
교육의 가능성과 한계성 목 차 1. 교육의 필요성 1) 인간발달이라는 측면에서 본 교육의 필요성 2) 사회체제의 유지․발달의 측면에서 본 교육의 필요성 3) 그 외 여러 면에서의 교육의 필요성 2. 교육(학)..
교육학
[실학주의교육] 실학주의 교육운동의 배경, 실학주의 교육의 유형(인문적 실학주의-밀턴, 사회적 실학주의-몽테뉴, 감각적 실학주의-라트케, 코메니우스)
리포트 > 경영/경제    13페이지 
[실학주의교육] 실학주의 교육운동의 배경, 실학주의 교육의 유형(인문적 실학주의-밀턴, 사회적 실학주의-몽테뉴, 감각적 실학주의-라트케, 코메니우스) 목차 실학주의교육 I. 실학주의 교육운동의 배경 II..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
기록관 보유 비공개 기록물 공개재분류 검토 결과 목록(2010)
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