만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가 40명
만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가 40명 분량 입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가 40명 기본생활 점심 식사 시간에 OO이는 “선생님 전 김치 좋아해요. 김치 많이 주세요...
만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가 40명 기본생활 점심 식사 시간에 OO이는 “선생님 전 김치 좋아해요. 김치 많이 주세요...
만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
자세하게 적혀 있습니다.
만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 기본생활 숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기..
만2세반 20명 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 기본생활 숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기..
만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 자료입니다.
총 20Page분량이며 평가인증A 관찰일지 입니다.
만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 20Page (평가제 관찰일지) 기본생활습관 상체를 책상에 기대고 중심을 앞으로 기울인 후 ..
만4세 1년 관찰일지, 종합행동 발달평가 20Page (평가제 관찰일지) 기본생활습관 상체를 책상에 기대고 중심을 앞으로 기울인 후 ..
만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 (놀이,일상 관찰기록)..
만2세 상반기 3월-8월 관찰일지 및 총평 (놀이,일상 관찰기록)..
만2세반 20명 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가입니다.
자세하게 적혀 있습니다.
기본생활 등원하여 교사와 포옹하며 인사를 나눈다. 교사가“친구에게 안녕하고 인사해볼까?”하니 교사뒤에 숨어 작은 목소리로“안..
기본생활 등원하여 교사와 포옹하며 인사를 나눈다. 교사가“친구에게 안녕하고 인사해볼까?”하니 교사뒤에 숨어 작은 목소리로“안..
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 일상생활 식사를 마치고 교실로 들어와 OO가 거울을 보며 “나 팔에 밥이 있네?” 라고 말하며 팔에 묻는 밥풀을 떼어 버린다. OO가 거울 앞에 서..
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 일상생활 식사를 마치고 교실로 들어와 OO가 거울을 보며 “나 팔에 밥이 있네?” 라고 말하며 팔에 묻는 밥풀을 떼어 버린다. OO가 거울 앞에 서..
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 일상생활 점심시간에 돈까스를 먹으며 “OO는 돈까스 좋아해요.”라고 이야기 한다. 교사가 “반찬만 먹지 말고 밥도 같이 먹어야 해요.”라고 이야..
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 일상생활 점심시간에 돈까스를 먹으며 “OO는 돈까스 좋아해요.”라고 이야기 한다. 교사가 “반찬만 먹지 말고 밥도 같이 먹어야 해요.”라고 이야..
1년 (1학기+2학기) 만2세반 영아 관찰일지 198Page 분량입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1년 (1학기+2학기) 만2세반 영아 관찰일지 198Page 3월 기본..
1년 (1학기+2학기) 만2세반 영아 관찰일지 198Page 3월 기본..
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 기본생활습관 점심시간..
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 기본생활습관 점심시간..
만2세반 1년분량 영아 관찰일지 (평가인증A / 1학기,2학기 발달평가 첨부)
6개 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
