만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가 40명 분량 입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 발달평가 40명
기본생활
점심 식사 시간에 OO이는 “선생님 전 김치 좋아해요. 김치 많이 주세요.”라고 말한다. 김치를 많이 주니 밥을 먹으면서 김치만 먼저 다 먹는다. “OO이는 김치를 무척 잘 먹는구나”칭찬해 주니 “저는 매운 것도 잘 먹어요.”라고 말한다.
신체운동
체육시간에 체육 선생님이 뜀틀을 가지고 오셔서 설명을 해주시고 뜀틀을 넘어보며 놀이를 하였다. OO이 차례가 되어서 OO이 이름을 불러주었는데 OO이가 처음 접해보는 놀이라서 살짝 겁이 났는지 앞으로 나오지 않고 머뭇거렸다. 교사는 OO이에게 “OO이가 처음해보는 거라 조금 무섭구나! 못하겠으면 안 해도 괜찮아~ 라고 이야기해주며 교사 옆에 앉아서 친구들이 놀이하는 모습을 탐색하도록 하였다. 탐색 후 다시 OO이에게 물어보았다. “OO아! OO이도 한번 해 볼까?라고 물어보았더니 고개를 끄덕 끄덕 하였다. 친구들이 놀이하는 모습을 보고 자신감이 생겼는지 놀이에 참여를 하는 모습을 보였다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..