과학자와 어린이가 함께 파헤치는 지구 온난화를 읽고
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과학자와 어린이가 함께 파헤치는 ..
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2017.06.10
2페이지
과학자와 어린이가 함께 파헤치는 지구 온난화를 읽고
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과학자와 어린이가 함께 파헤치는 지구 온난화를 읽고
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국제지구물리년
국제지구물리년입니다.
국제지구물리년이란?
지구를 대상으로 연구하는 학문은 각자의 나라에서 지역적인 범위에서 지질, 기상, 해양, 또는 생물 등 제한적으로 이루어졌다. 그러나 20세기 들어와 과학과 기술..
온난화,지구온난화
목차
서론
지구온난화에 대해
인위적 요인
과연 인간의 잘못인가
자연적 요인
지구온난화의 허구적 요소
문제제기 및 목적
贊, “이미 과학으로 입증된 사실이다. 지구온난화가 CO2에 기인한 것이 아니라고 ..
지구온난화1
목 차
1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 지구 온난화(Global Warming)란
-지구온난화에 영향을 주는 물질
Ⅱ. 지구온난화 원인
- 온실 가스와 지구온난화
- 이산화탄소와 지구 온난화
Ⅲ. 지구 온난화의 결과
- 세계의 식량 공..
<그대로 멈춰라, 지구 온난화>-기후 위기의 시대, 극단적 기후 변화를 이해하는 필수 과학-
<그대로 멈춰라, 지구 온난화>-기후 위기의 시대, 극단적 기후 변화를 이해하는 필수 과학-에 대한 내용입니다.
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건축환경-지구온난화
북극의 얼음이 녹기 시작해 북금곰이 사라진다. 알래스카에선 영구동토층이
녹아 산사태가 일어나고 지반이 내려앉아 송유관, 도로, 가옥이 붕괴한다.
캐나다, 러시아 산림지대는 고온과 가뭄으로 나무들이 말라 ..
<수학은 우주로 흐른다> -문명을 이끈 수학과 과학에 관한 21가지 이야기- 독후감
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많은 사람..
[바이오 에너지 공학 개론] 국제기구 현황과 역할
[바이오에너지공학개론]
국제기구 현황과 역할
1.UNFCCC(유엔기후변화협약)
-설립: 1979년 G. 우델과 G. 맥도날드 등의 과학자들이 지구온난화를 경고한 뒤 논의를 계속했다. 1987년 제네바에서 열린 제1차세계..
[한국사회문제/4학년E형]기후변화란 어떤 현상이며 한국사회의 사회문제로 보아야 할 이유는 무엇인지를 논한 이후에, 시민들이 할 수 있는 실천 방안에 대해 서술하시오
[한국사회문제/4학년E형]기후변화란 어떤 현상이며 한국사회의 사회문제로 보아야 할 이유는 무엇인지를 논한 이후에, 시민들이 할 수 있는 실천 방안에 대해 서술하시오
1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니..
[기후변화론] 감상문 - ‘앨고어의 불편한 진실[An inconvenient truth]’을 보고
[기후변화개론 Homework]
‘앨고어의 불편한 진실(An inconvenient truth)’을 보고.
나는 고등학교 시절에 “불편한 진실(An Inconvenient Truth)” 이라는 책으로 먼저 접하게 되었는데, 그때 당시로는 온실가스의..