실로 우리는 창조론과 진화론 사이에서 갈등하고 있다고 할 수 있다. 어떻게 생각하면 창조론이 맞는 것 같고 또 다르게 생각하면 진화론이 맞는 것 같기도 하고 이런 생각은 대부분의 사람들이 해보지 않았을까 싶다.
진화론은 창조주를 인정하지 않고 창조론은 창조주를 인정한다. 이것이 진화론과 창조론의 가장 큰 차이점일 것이다.
그렇다면 창조의 목적은 무엇일까 더 구체적으로 말해 인간은 무엇 때문에 창조가 되었을까 진화론이 옳다면 도대체 인간은 어디서부터 어떤 생명체로부터 진화를 한 것일까
성경을 살펴보면 창조주는 교제의 대상으로서 사람을 지으셨다고 나와 있다. 아니 우선 성경에 대해 알아보는 게 창조론에 대해 설명하는데 더 진실 된 증거를 부여해 줄 것 같으니 성경에 대해 설명하도록 하겠다. 성경은 창조주에 의해 창조된 인간이 창조의 목적에 맞게 살아갈 수 있도록 정리한 삶의 설명서라고 할 수 있다.
이 책에서는 제목 그대로 창조의 증거들에 대해서 다루고 있다. 하지만 이 책을 읽는 도중에 종종 ‘이 부분은 좀 억지스러운 논리이다’라고 생각되는 부분이 꽤 보인다. 사실 나는 중 고등학교 교육과정을 배우면서 진화론이 진리라고 생각해왔었고 창조론은 별개의 이야기라고 생각해왔었다. 하지만 대학교에 들어와서 창조론에 대해 배우면서 두 이론이 어떤 식으로 충돌하는지도 알게 되었고 ‘중 고등학교 교육이 절대적인 것은 아니었구나’ 라는 생각이 들었다. 그로인해 강의 중 ‘종교와 과학’이라는 과목을 흥미 있게 듣게 되었는데 이 책과 그 수업과도 꽤 연관성이 있다.
책의 첫 부분에서는 ‘진화론 교육이 진전함에 따라 미국사람의 마음은 차차 황폐해 갔고 드디어는 폭력사회로 변해 버리고 말았다.’ 라는 구절이 나왔다. 하지만 진화론 교육을 받았다고 미국사람들의 마음이 황폐해 가고 폭력사회가 되었다고 하는 것은 말도 안돼는 논리이다.
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창조론과 진화론 차 례
I. 서론
II. 본론
1. 창조와 진화에 대한 몇 가지 입장
1.1 진화론
1.2 창조론
2. 생명의 근원
3. 종(種)의 근원
3.1 생명체의 변화 (돌연변이와 유전자 재조합)
3.2 생명체 모집단의 변화
4. 진화론으..
종교와과학 독후감 - ‘창조설계의 비밀’ 을 읽고 종교와 과학
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종교와 과학이라는 강의를 수강하며 매번 종교와 과학과의 연관에 대해 나마저도 설득당하곤 한다. 원래 완벽히 진화론적인 나에게는 매우 신선한 충격이였다. 평소 나..
동양문화와 서양문화 비교 동양문화와 서양문화 비교
1. 동양문화와 서양문화의 비교
동양
서양
종교시작:자연숭배
우주: 자연적 창조
운명:타고나 변하지 않음
상대의 기분 더 중시:상대기분 말로 하지 않아도 이해하는 스킬 발달(배려, 희..
다큐멘터리의 정의 문제 다큐멘터리의 정의 문제
1. 들어가며
다큐멘터리를 명쾌하게 정의내리는 것은 간단치 않은 문제이다. 심지어 다큐멘터리란 용어가 일상화된 방송 현장에서도 일치된 개념을 가지고 있지 않다. 다큐멘터리는 그 ..
창조론 창조론에 관하여…
창조론이란…
(다소 폭 넓은 의미로)
“창조주에 의해 세상이 특별한 목적과 설계를 통해 창조되었음.”을 믿는 견해
창조 이야기
우주의 비밀
지구의 신비
화석의 증거
인류의 기원
생명체의 설..
[독후감]노아 홍수콘서트 창조는 지금까지 없었던 것을 있게 하는 것으로서, 제작이라는 말과 구별된다. 제작은 이미 있는 것을 다른 형태로 변형하여 만들지만, 창조는 아직까지 없었던 것을 세상에 내놓는 것이다. 성서에서의 창조는 하..
진화론의 실상과 창조 ○ 진화론의 실상과 창조
1.서론
2. 본론
1) 진화론에 대해서
2) 진화론의 증거
3) 진화론에 대한 문제점
4) 창조론에 대하서
5) 성경적 창조론
3. 결론
참고문헌
1.서론
우리 둘레에 있는 모든 생명이..
성경과 주기도문, 사도신경의 정의 및 특징 조사분석 Report
( 성경과 주기도문, 사도신경의 정의 및 특징 조사분석 )
4장. 성경과 학문
1]성경과 과학
사람들은 “지금은 과학만능 시대인데 종교가 무슨 필요 있냐 생각하며 과학의 발전에만 힘을 쏟아왔다. 그러나 ..
베르크손의 『창조적 진화』 베르크손의 『창조적 진화』
앙리 베르크손(Henri Bergson, 1859∼1941)은 파리의 유태계 가정에서 태어나 학창시절 두각을 나타냈으며 파리고등사범학교를 거쳐 1881년 교수자격을 획득한 후에는 고교와 대학에서..