I. 서론
II. 학교폭력에 대하여
1. 법률로 살펴 본 학교 폭력의 정의의 변천
2. 폭력의 정의
3. 폭력의 행태
3.1 의도성에 근거한 폭력
3.2 예측성에 근거한 폭력
4. 폭력의 사회적 견해
5. 폭력의 심리학적 견해
5.1 본능설(instinct theory)
5.2 동기설(drive theory)
5.3 사회 학습설(social learning theory)
6. 폭력의 교육학적 견해
6.1 정신분석이론
6.2 행동이론
6.3 인지이론
III. 조원들의 맺음말 및 분담역할
참고문헌 볼프강 조프스키 지음/이한우 옮김. [폭력사회], 폭력은 인간과 사회를 어떻게
움직이는가 (푸른숲, 2010)
중앙일보, 시티신문, 노컷뉴스, 국어사전
학교폭력대책및청소년을위한복지정책 ○ 학교폭력 대책 및 청소년을 위한 복지정책
과 목 명
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학 과
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학 번
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이 름
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○ 목 차
I. 서 론
1. 학교폭력의 개념
1) 협의의 정의
2) 광..
정신건강론 - 학교폭력과 정신건강의 심리적요인 요즈음 사회문제인 학교폭력과 정신건강의 심리적요인들을 대입하여 정리해 주세요
1. 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 특성
첫째, 단순한 탈선의 차원을 넘어서 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다. 둘째, ..