[유아발달] 뇌 발달 단계별 특성과 어른의 역할에 대해서 서술 하시오

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[유아발달] 뇌 발달 단계별 특성과 어른의 역할에 대해서 서술 하시오
[유아발달] 뇌 발달 단계별 특성과 어른의 역할에 대해서 서술 하시오

목 차

1. 태교
2. 0∼3세 (영아기)
가. 전뇌가 고루 발달하도록 다양한 자극 주라.
나. 갓난아기 때 푹 잘 자는 아이가 머리가 좋다
다. 오감 교육으로 다양한 자극을 주자.
라. 부지런히 손놀림을 시키고 기어다니게 하라.
마. 스킨십은 두뇌발달에 좋다.
바. 올바른 식습관이 두뇌발달을 촉진시킨다.
3. 3∼6세(유아기)
가. 고도의 종합적인 사고기능과 인간성을 담당하는 전두엽을 발달시켜라
나. 이야기를 많이 듣고 읽게
다. 다양한 경험이 생각하는 힘을 키운다
라. 예절교육·도덕교육을 시켜야 할 때

1. 태교

아이의 두뇌를 발달시키려면 엄마의 뱃속에 있을 때부터 준비해야합니다. 그 방법은 자주 산책을 하는 것입니다.
태아의 뇌는 임신 4∼6개월 사이에 주로 발달합니다. 특히 이 시기에 사고(지성의 뇌), 감정(정서의 뇌, 동물의 뇌), 운동중추가 있는 대뇌피질 부분이 매우 빠른 속도로 성장합니다.

태아는 태반을 통해 엄마로부터 영양분과 산소를 공급받는데 뇌는 우리 신체 가운데 산소공급에 가장 민감합니다. 뇌가 활발하게 발육하는 이 시기에 산소와 영양분을 풍부하게 공급받으면 그렇지 못한 경우보다 머리가 좋은 아이, 뇌가 잘 발달된 아이가 태어날 가능성이 높습니다. 그러나 스트레스 등으로 인해 산소와 영양분 공급이 원활하지 못하게 되면 뇌 발달이 영향을 받아 저능아, 지체지진아, 기형아 등이 태어날 수 있다. 또한 태아가 점점 크게 자라면 자궁 주위의 혈관이 압박을 받아 태반으로 가는 혈액과 산소, 필수 영양분 공급이 나빠져 뇌가 큰 타격을 받을 수도 있습니다.

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