[보육과정] 보육과정이 보육현장에서 왜 중요한지 설명

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목 차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 관점
① 전통적 보육 관점
② 자율적 참여 보육 관점
③ 보상보육 관점
2. 보육과정 패러다임의 변화
① 지식중심 → 경험 중심
② 교사중심 → 영유아 중심
③ 지식의 양 → 지식의 질
3. 보육과정의 원리 
4. 보육과정의 특성
5. 보육현장에서 보육과정의 필요성
6. 보육현장에서 보육과정 중요성에 따른 보육 교사의 역할
1) 유아의 보호를 위한 보육교사의 역할
2) 유아의 교육을 위한 보육교사의 역할
Ⅲ 결론
 
Ⅰ 서론
 
보육과정이란 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준으로, 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적 접근양식이다.
 
Ⅱ 본론
 
1. 보육과정의 관점
 
① 전통적 보육 관점
성인을 성숙한 사람으로, 영유아를 미성숙한 사람으로 간주하여 영유아에게 사회가 요구하는 규율, 법, 관습에 잘 적응하도록 생활습관을 엄격히 훈련시키고 자조능력을 갖추도록 훈련시키는 보육과정을 제공했다.
전통적 보육 관점에서 훈련된 영유아는 가정이나 집단 및 사회의 규칙을 잘 지키고, 가르침을 받아들이고, 수동적으로 학습에 참여하여 주어진 보육내용을 수용하고 학습하는데 익숙하다고 평가할 수 있다.
 
② 자율적 참여 보육 관점
John Dewey를 비롯한 진보주의자들은 영유아가 자발적으로 참여하는 보육을 해야 자율적 인간이 형성될 수 있다고 생각했다. 이는 경험하지 않은 지식은 진정한 지식일 수 없다는 생각에서 비롯된 것이다.
이 관점에서 훈련된 영유아는 놀이와 활동을 스스로 구성하며, 주도적이고 자발적으로 자기의 흥미와 관심사를 엮어나간다.
 
③ 보상보육 관점
이 관점에 의하면, 보육은 빈곤 등의 여러가지 이유로 박탈 된 환경속에서 성장하는 영유아들에게 인지발달 지체를 보상하고 경험 부족으로 인한 사회정서발달을 보상해준다.
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