[보육학개론] 언어 습득 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝혀 보시오
[보육학개론] 언어 습득 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝혀 보시오
[보육학개론] 언어 습득 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝혀 보시오
[목차]
1. 경험론 - 행동주의 심리학 이론
2. 생득설 - 이성주의적 언어습득이론
⑴ piaget 인지적 구성주의
⑵ Vyogotsky 사회적 구성주의
3. 상호 작용설 - 구성주의 이론
4. 언어 습득 이론에 대한 나의 견해
언어 습득 이론 중 경험주의적 이론보다 생득설을 더 따르고 싶다. 물론, 생득설이 전적으로 옳다고 할 수는 없지만 경험론에 따라 인간이 언어를 습득한다면 수많은 창조적 문장들을 구성하는 능력을 설명할 길이 없어진다. 언어의 습득이 이루어질 때 경험이 중요한 역할을 하는 것은 분명하다. 하지만 어린시절 겪는 경험은 자신만의 언어 규칙을 세우기 위한 매개변수가 될 뿐이지 아무것도 모르고 아무 능력도 없는 상태에서 경험만으로 언어를 배운다고 주장하는 것은 무언가 부족하다고 생각한다.
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[목차]
1. 경험론 - 행동주의 심리학 이론
2. 생득설 - 이성주의적 언어습득이론
⑴ piaget 인지적 구성주의
⑵ Vyogotsky 사회적 구성주의
3. 상호 작용설 - 구성주의 이론
4. 언어 습득 이론에 대한 나의 견해
언어 습득 이론 중 경험주의적 이론보다 생득설을 더 따르고 싶다. 물론, 생득설이 전적으로 옳다고 할 수는 없지만 경험론에 따라 인간이 언어를 습득한다면 수많은 창조적 문장들을 구성하는 능력을 설명할 길이 없어진다. 언어의 습득이 이루어질 때 경험이 중요한 역할을 하는 것은 분명하다. 하지만 어린시절 겪는 경험은 자신만의 언어 규칙을 세우기 위한 매개변수가 될 뿐이지 아무것도 모르고 아무 능력도 없는 상태에서 경험만으로 언어를 배운다고 주장하는 것은 무언가 부족하다고 생각한다.
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