기관명
안산시 단원복지관
사업명
저소득 가정의 다문화 및 새터민 아동을 위한 한국어 교육 및 한국문화 체험 프로그램
성장하고 통하는 우리들 ‘성장통’
사업
기간
2013.7.1-2013.12.31(하계방학 중)
서비스 지역
단원구
서비스
대상
안산시 단원구 저소득 및 차상위 계층의 새터민 및 다문화 가정 아동으로 미취학아동부터 초등학교 저학년 대상
실인원수
20명
사업
목적
1)빠르게 변화하는 다문화 사회에 적응 할 수 있는 프로그램 운영으로 통합된 사회 구축
2)한국의 문화를 이해함으로써 다문화 및 새터민 아동의 소외문제 예방
3)한국문화에 잘 적응하여 국가 발전에 이바지 하는 국민으로 살아갈 수 있도록 도움
4)저소득 가정을 대상으로 하는 교육으로 다문화 이주민에 대한 이해와 수용의 폭을 넓혀
계층간 갈등의 요소를 사전에 대비
성과
목표
1)전문적인 한국어 수업을 통하여 다문화 및 새터민 아동들의 의사소통 능력을 향상 시킨다.
2)한국 문화체험을 통해 한국인으로서의 자부심과 자아정체성을 확립한다.
3)또래들과의 자연스러운 교우관계를 조성하여 사회성을 향상시킨다.
4)한국의 기본예절교육을 통해 한국인으로서의 유대감을 강화시킨다.
주요
사업
내용
요약
세부프로그램명
주요내용
한글아 놀자
1)오리엔테이션 및 라포형성 활동
2)한국어 시간 기초 형성
3)동화 및 영상물 감상
4)레크리에이션을 통한 한국어 학습1-8
한국 전통문화
1)예절이란 무엇일까
-인사배우기(허리숙여 인사해요)
-우리 절 배우기(남자 여자 별 절 하는 방법)
-한복입어보기(한복입는 순서를 배우고 및 부모님께 세배하기)
2)다도배우기 및 유과만들기
-다도(차의 종류와 효능 및 차를 마실 때 지켜야 할 예절)
-전통간식 유과만들기
3)전통문양을 활용한 미술활동
4)탈춤 만들기 및 탈춤배우기
한국 문화재 탐방
학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위한 노력 학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위한 노력
목 차
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결론
4. 결론
1.서론
본 연구의 목적은 학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위하여..
(프로그램개발과평가)다문화 이주 여성의 한국 문화생활 적응 프로그램 (프로그램개발과평가)다문화 이주 여성의 한국 문화생활 적응 프로그램입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙..
[다문화] 다문화 가족을 위한 프로그램 소개 및 방안 [다문화] 다문화 가족을 위한 프로그램 소개 및 방안
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국의 다문화 가정 증가 배경
2. 다문화 가정의 권리
3. 다문화 가정의 문제점
4. 다문화 가정을 위해 실시되고 있는 사회복지..