임상간호대학원 [호스피스간호전공] 합격 학업계획서(+1분 자기소개)

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환자의 마지막을 설계하는 간호, 그 이론과 실천 사이"
대학원 진학 이후에는 지금까지 경험한 임상 간호를 바탕으로, 말기 환자와 가족을 위한 간호중재의 구체적인 방향성을 모색하고자 합니다.
임상경험을 돌아보면, 말기 환자를 돌보는 간호사는 누구보다 많은 감정노동과 판단을 감내하고 있습니다.
따라서 대학원 재학 중에는 환자뿐 아니라 간호사 입장에서의 돌봄체계도 함께 고민할 계획입니다.
말기 환자와 보호자의 삶에 끝까지 함께하는 간호를 고민해온 간호사입니다.
특히 임상 현장에서 만난 수많은 말기 환자분들은 제간호관에 중요한 전환점을 만들어 주었습니다.
대학원에서는 삶의 질과 존엄성을 키워드로, 말기 환자의 통증관리와 심리적 지지효과에 대한 간호중재 모델을 연구하고 싶습니다.
임상 간호대학원[호스피스 간호전공] 합격 학 업 계획서(+1분 자기소개)
현재까지의 전공 경험은 단순한 치료행위의 반복이 아니라, 인간의 삶을 어떻게 바라볼 것인가에 대한 문제로 확장되었습니다.
언제까지 살 것인가'보다 '어떻게 살아갈 것인가'를 중심으로 접근하는 간호가제 관심을 사로잡았고, 그동안의 임상경험과 학부 연구 과정은 그러한 방향성에 부합하도록 저를 단련시켜주었다고 생각합니다.
당시에는 학문적 접근보다 감정적공 감이 우선이었지만, 그 장면이 반복해서 떠오르며 학문적으로 이 감정을 해석하고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
대학원 진학 이후에는 지금까지 경험한 임상 간호를 바탕으로, 말기 환자와 가족을 위한 간호중재의 구체적인 방향성을 모색하고자 합니다.
특히 삶의 마지막을 앞둔 이들을 위한 완화의료적 접근이 기존의 간호와 어떻게 다르게 작동해야 하는지를 체계적으로 분석하고, 현장에 실제로 적용 가능한 실천적 도구를 연구하는 데 집중할 계획입니다.
2학기 이후에는 연구방법론과 목을 이수하면서 구체적인 연구 설계에 진입하고, 환자 및 보호자 대상 간호중재의 효과성을 평가할 수 있는 실증 기반 연구 주제를 수립할 계획입니다.
예컨대, 의사소통 보조도구, 회상요법, 죽음 준비 교육, 시·청각 자극 중재 등 정서적 돌봄방식을 체계화하고, 간호사의 개입으로 증상 완화 외에 어떤 변화가 유의미하게 나타나는지를 검증하 고 싶습니다.
이를 통해 '간호사가 환자의 죽음에 기여할 수 있는 실질적 방식'이 무엇인지를 학문적으로 정립하는 것이 연구의 궁극적인 목적입니다.
임상경험을 돌아보면, 말기 환자를 돌보는 간호사는 누구보다 많은 감정노동과 판단을 감내하고 있습니다.
따라서 대학원 재학 중에는 환자뿐 아니라 간호사 입장에서의 돌봄체계도 함께 고민할 계획입니다.
돌봄자의 소진예방과 감정이 입의 균형을 다룬 학문적 논의에 참여하고, 말기 환자 돌봄 상황에서 간호사의 자기조절 역량을 향상시킬 수 있는 교육 모형 개발에도 관심 을 두고자 합니다.
환자의 통계적 변화뿐 아니라, 개별적인 삶의 이야기와 정서반응이 포함된 자료를 함께 분석함으로써 호스피스 간호의다차원적인 특성을 충실히 반영할 수 있을 것이라 판단합니다.
대학원에서의 연구는 환자의 삶과 죽음을 이해하는 가장 깊은 도구이며, 그것이 곧 현장에 환원되는 다리가 되어야 한다고 생각합니다.
말기 환자와 보호자의 삶에 끝까지 함께하는 간호를 고민해온 간호사입니다.
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