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제가 사회복지학을 공부하기 위해 기울였던 노력은 단순히 이론을 읽고 정리하는 차원을 넘어서, 스스로 학습의 흐름을 설계하며 사회문제를 바라보는 방식을 바꾸는 데 초점이 맞춰져 있었습니다.
사회복지학을 더 깊이 이해하기 위해 저는 사회복지 이론서와 실천 관련 서적을 병행해 읽는 학습 방식을 선택했습니다.
이 과정은 사회복지학이 요구하는 "이론적 사고와 실천적 이해의 결합"을 체험적으로 익히는 활동이었습니다.
사회복지학부에 지원하기 위해 제가 가장 중점적으로 진행했던 활동은 사회문제를 바라보는 관점을 근본적으로 바꾸는 일이었습니다.
하지만 관련 서적과 자료를 접하면서 개인의 문제가 곧 사회구조적 문제와 긴밀하게 연결된다는 사실을 이해하게 되었습니다.
가장 먼저 실천했던 활동은 다양한 사회문제의 사례를 직접 정리하는 일이었습니다.
사회복지학부에 지원하기 위해 진행한 또 하나의 활동은 사회복지 현장을 간접적으로 경험할 수 있는 콘텐츠를 찾아보고 분석하는 일이었습니다.
또한 저는 사회복지를 더 깊이 이해하기 위해 관련 서적을 탐독하는 활동을 꾸준히 이어갔습니다.

본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업 목표, 실행계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점과 약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.
학업에 기울인 노력과 학업활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
지원학과로 중앙대학교 사회복지학부를 선택한 이유는 학부가 지닌 전통성과 체계성 때문입니다.
입학 후 첫 번째 학업 목표는 사회복지학의 기초이론을 철저하게 정비하는 것입니다.
사회복지라는 분야는 인간의 삶을 다루는 학문인 만큼 감정적 이해만으로 접근할 수 없으며, 구조·정책·제도·실천기술 등 다양한 요소를 학문적으로 연결해 바라봐야 한다고 생각합니다.
이론과 연구만으로 사회복지학의 전부를 이해할 수 없다는 사실을 저는 경험적으로 잘 알고 있습니다.
이를 위해 학부과정에서 이론·연구·실천의 균형을 확실히 다지고, 제 관심 분야를 명확하게 설정해 깊이 있 는 연구를 할 수 있는 기반을 만들고자 합니다.
제가 사회복지학을 공부하기 위해 기울였던 노력은 단순히 이론을 읽고 정리하는 차원을 넘어서, 스스로 학습의 흐름을 설계하며 사회문제를 바라보는 방식을 바꾸는 데 초점이 맞춰져 있었습니다.
사회복지학을 더 깊이 이해하기 위해 저는 사회복지 이론서와 실천 관련 서적을 병행해 읽는 학습 방식을 선택했습니다.
이를 보며 제가 가진 분석 중심적 사고만으로는 해결할 수 없는 결이 있다는 사실을 깨달았고, 관계적 이해와 정서적 공감이 사회복지에서 얼마나 중요한 요소인지 실감하게 되었습니다.
학습과정 중 가장 심도 있게 진행한 활동은 '문제 사례 분석 프로젝트'였습니다.
제가 찾아낸 답이 항상 완벽하지는 않았지만, 질문을 통해 학습의 방향을 만들어가는 과정에서 사회복지학적 사고가 자연스럽게 형성되어 갔습니다.
이 경험은 조사방법론을 배운 적 없어도 '조사'라는 과정이 어떠한 사고 단계를 포함하는지 이해하는 데 도움이 되었고, 학부 진학 이후 정식연 구를 수행할 때 더 빠르게 적응할 수 있는 기반이 되었습니다.
사회복지학부에 지원하기 위해 제가 가장 중점적으로 진행했던 활동은 사회문제를 바라보는 관점을 근본적으로 바꾸는 일이었습니다.
하지만 관련 서적과 자료를 접하면서 개인의 문제가 곧 사회구조적 문제와 긴밀하게 연결된다는 사실을 이해하게 되었습니다.
가장 먼저 실천했던 활동은 다양한 사회문제의 사례를 직접 정리하는 일이었습니다.
이렇게 문제를 세분화하는 과정은 사회복지학에서 강조하는 생태학적 사고를 자연스럽게 경험하게 했고, 사회문제가 단순히 개인의 책임으로 귀결되지 않는다는 사실을 체감하게 해주었습니다.
이 과정을 통해 저는 사회복지학이 단순한 감정적 접근이 아니라 제도적 이해를 필수적으로 요구하는 학문이라는 점을 분명하게 깨달았습니다.
사회복지학부에 지원하기 위해 진행한 또 하나의 활동은 사회복지 현장을 간접적으로 경험할 수 있는 콘텐츠를 찾아보고 분석하는 일이었습니다.
학과 지원 준비과정에서 특히 인상적인 경험은 사회문제를 주제로 토론 스터디를 직접 구성해 참여했던 활동입니다.

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