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놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 바퀴 달린 판을 밀어 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 미는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 판이 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 밀고 끌기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 나무 바퀴를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 바퀴가 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 천상자를 끌어 위치를 바꾸다가 옆에서 또래가 상자가장자리를 함께 잡는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 상자가 멈추자 서로를 바라본 뒤 상자 안에 소품을 넣었다
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰스펀지 블록을 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편에서 블록을 밀려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 블록이 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 원통상자를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 상자가 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 나무상자를 끌어 위치를 바꾸다가 옆에서 또래가 상자 옆면을 함께 잡는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 상자를 내려놓자 서로를 바라본 뒤 상자 안에 들어있는 소품을 번갈아 꺼내며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 종이 튜브를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 튜브가 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 플라스틱 상자를 끌어 위치를 바꾸다가 옆에서 또래가 상자 한쪽을 함께 잡는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 상자를 내려놓자 서로를 바라본 뒤 안에 담긴 소품을 번갈아 꺼내며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.

복합 오르기 구조물을 오르내리며 몸의 중심과 움직임을 조절하는 신체활동, 계절 사진 자료를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 나무상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 파스텔로 색을 겹쳐 표현하는 예술 활동, 낙엽의 움직임과 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
폼 블록 경로를 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 대화판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천가방을 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 색연필로선 과 색을 겹쳐 표현하는 예술 활동, 돌과 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
교실에서 주제 그림이 붙은 질문 상자를 열어 그림카드를 한 장씩 꺼내 바라보며 말소리를 내고 특정 카드를 들고 교사를 바라보며 말을 이어가다가 카드를 테이블 위에 내려놓고 다른 카드를 집어들며 말의 길이와 억양을 달리해 표현하고 옆에 있는 친구를 잠시 바라본 뒤 다시 카드로 시선을 돌려 말소리를 계속 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 바퀴 달린 판을 밀어 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 미는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 판이 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 밀고 끌기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
원형 점프발판을 연속으로 이동하며 착지와 균형을 조절하는 신체활동, 질문 상자 그림카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 바퀴 달린 판을 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 수채물감의 번짐과 색 섞임을 관찰하며 표현하는 예술 활동, 솔방울의 굴러감과 튀는 움직임을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
교실에서 주제와 관련된 사물 그림이 붙은 이야기 상자를 열어 그림을 하나씩 꺼내 바라보며 말소리를 내고 특정 그림을 손에 들고 교사를 바라보며 설명하듯 말을 이어가다가 그림을 테이블 위에 내려놓고 다른 그림을 집어들며 말의 길이와 억양을 달리해 표현하고 옆에 있는 친구를 잠시 바라본 뒤 다시 그림으로 시선을 돌려 말소리를 계속 이어간다.
고리 통과 코스를 이동하며 몸의 자세와 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 상자 그림을 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 판지를 함께 세워 공간을 공유하는 사회적 놀이, 찰흙을 눌러 형태와 색의 변화를 만드는 예술 활동, 물에 넣은 물체의 뜸과 가라앉음을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
미술활동 시간에 테이블 위에 놓인 다양한 색의 크레용 가루를 손으로 집어종이 위에 뿌리고 손바닥으로 문질러 색이 번지는 모습을 바라보고 손의 움직임을 바꾸어 원형과 길게 퍼지는 자국을 만들며 색이 섞이는 과정을 가까이에서 관찰하고 같은 동작을 여러 위치에서 반복한다.
S자 형 균형보드를 따라 이동하며 몸의 방향과 균형을 조절하는 신체활동, 질문 큐브 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천터널을 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 크레용 가루를 문질러 색의 번짐을 표현하는 예술 활동, 물웅덩이의 물결 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
교실에서 상황 장면이 담긴 이야기 카드를 테이블 위에 펼쳐놓고 한 장씩 집어들며 그림을 바라보고 말소리를 내다가 특정 장면에서 교사를 바라보며 말을 이어가고 다시 카드를 내려놓아 순서를 바꾸며 말의 길이와 억양을 달리해 표현하고 옆에 있는 친구를 잠시 바라본 뒤 다시 카드로 시선을 돌려 말소리를 계속 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 나무 바퀴를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 바퀴가 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
지그재그 통과 봉을 지나며 몸의 자세를 조절하는 신체활동, 이야기 카드를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 나무 바퀴를 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물감을 불어 퍼뜨리는 방식으로 표현하는 예술 활동, 돌과 젖은 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
교실에서 주제와 관련된 상황 그림이 붙어 있는 대화보드를 바라보며 그림을 하나씩 짚어가리키고 말소리를 내다가 특정 그림에서 교사를 바라보며 말을 이어가고 고개를 끄덕이듯 움직이며 말을 덧붙인 뒤 다시 보드로 시선을 돌려 앞뒤 그림을 번갈아 가리키며 말의 길이와 억양을 달리해 표현을 계속 이어간다.
원형 디딤 통로를 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 대화보드 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 비즈 구슬을 배열하며 형태를 구성하는 예술 활동, 나뭇잎과 잔가지의 낙하와 소리 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
발디딤고리를 따라 이동하며 몸의 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 사진카드를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천바구니를 함께 옮기며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 종이조각을 붙여 배열을 구성하는 예술 활동, 솔잎과 흙의 가려짐과 드러남을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
원뿔장애물 사이를 이동하며 방향과 균형을 조절하는 신체활동, 상황 그림포스터를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 종이박스를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 색점 스티커를 붙여 배열을 구성하는 예술활동, 나무 열매의 낙하와 튀는 움직임을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰스펀지 블록을 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편에서 블록을 밀려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 블록이 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
균형선을 따라 이동하며 몸의 중심과 방향을 조절하는 신체활동, 질문 그림 카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 스펀지 블록을 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물 감롤러로 넓은 면을 표현하는 예술 활동, 돌과 모래의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다
타원형 발판을 따라 이동하며 몸의 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 이야기 보드 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 원통상자를 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 종이 테이프를 붙여 선과 배열을 구성하는 예술 활동, 돌과 마른잎의 움직임과 소리 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
펴며 균형을 유지하고 중간에서 잠시 멈춰 다음 블록의 간격을 다시 확인한 뒤 보폭을 줄여 이동을 이어가며 끝 지점까지 따라 걷고 블록에서 내려온 뒤 배열 전체를 다시 바라본다.
반원형 디딤블록을 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 회전판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물 감스펀지로 반복적인 찍기 표현을 하는 예술 활동, 돌과 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
점프 매트를 따라 이동하며 착지와 균형을 조절하는 신체활동, 말놀이판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 나무상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 스탬프도구로 반복적인 찍기 표현을 하는 예술 활동, 자갈과 흙의 소리와 움직임 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
곡선형 오르내리기 경로를 이동하며 몸의 중심과 속도를 조절하는 신체활동, 이야기띠 그림을 따라 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 종이 튜브를 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 스펀지 붓으로 넓은 면을 채우며 색의 겹침을 표현하는 예술 활동, 흙덩이와 풀잎의 상태 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
폼원통위에서며 균형을 유지하려는 신체활동, 게시판 사진을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천가방을 함께 사용하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 점토를 굴리고 누르며 형태와 색을 변화시키는 예술 활동, 물통 속흙과 자갈의 움직임과 색 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
계단형 구조물을 오르내리며 몸의 균형과 이동을 조절하는 신체활동, 그림책자를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 종이상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 파스텔 가루를 문질러 색의 번짐을 표현하는 예술 활동, 돌과 젖은 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
실내 신체 놀이 시간에 교실 바닥에 낮게 설치된 사다리형 바닥코스 앞에서서 가로막대 간격을 내려다보다가 한 발씩 막대 사이를 디디며 이동하고 발의 위치를 확인할 때마다 속도를 조절하며 팔을 옆으로 벌려 균형을 유지하고 중간에서 잠시 멈춰 다음 칸을 바라본 뒤 보폭을 줄여 이동을 이어가며 끝 지점까지 통과하고 코스에서 내려온 뒤 다시 처음 위치를 바라본다.
사다리형 바닥코스를 이동하며 발의 위치와 균형을 조절하는 신체활동, 그림 단어카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 스펀지 블록을 함께 쌓으며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 브러시로 선을 반복해 표현하는 예술 활동, 나뭇가지와 흙의 소리와 움직임 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 플라스틱 상자를 끌어 위치를 바꾸다가 옆에서 또래가 상자 한쪽을 함께 잡는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 상자를 내려놓자 서로를 바라본 뒤 안에 담긴 소품을 번갈아 꺼내며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
타이어징검다리를 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 질문 판 사진을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 플라스틱 상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물 감스틱으로 선과 면을 표현하는 예술 활동, 돌과 흙의 낙하와 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
곡선형 평균대를 따라 이동하며 균형과 보폭을 조절하는 신체활동, 순서판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천상자를 함께 배열하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 종이테이프를 붙여 선과 형태를 구성하는 예술 활동, 나무껍질과 흙의 소리와 형태 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.

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