2026 한양대학교 에리카 정보사회미디어학과 자기소개서

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정보의 편향성, 가짜뉴스, 디지털 소외 문제, 미디어의 공공성 등 복합적인 사회현상을 통합적으로 분석하고, 실질적인 해결책을 제시할 수 있는 역량을 기르고 싶습니다.
이처럼 저는 정보사회 미디어학과에 대한 관심과 지원 동기를 개인적 경험과 사회적 문제의식, 그리고 구체적인 학문적 목표로까지 발전시켜 왔습니다.
가장 큰 의미를 가진 경험은 고등학교 신문 동아리에서 진행한 '학생정책 참여' 기획 취재와 보도 프로젝트입니다.
이 프로젝트를 통해 저는 정보의 생산과 확산, 미디어의 사회적 영향력을 직접 체험할 수 있었습니다.
미디어가 사회 변화에 미치는 영향력, 데이터 기반 분석의 힘, 소통과 공감의 중요성을 모두 체감하며, 앞으로 더 체계적으로 배우고 성장하고자 하는 열정이 더욱 커졌습니다.
장기적으로는 미디어와 사회현상 분석을 결합한 연구 프로젝트에 도전해보고 싶습니다.
정보사회 미디어학과에서 익힌 이론과 실무, 현장 경험을 토대로, 사회문제 해결에 실질적으로 기여하는 전문가로 성장하고 싶습니다.
궁극적으로 정보사회 미디어학과에서 배우고 싶은 것은 지식을 넘어 실질적인 실천력과 문제 해결력입니다.
학교 과제로 '가짜뉴스'와 정보의 확산 경로를 분석하는 프로젝트를 진행하며, 잘못된 정보가 소셜미디어를 통해 순식간에 널리 퍼지는 사례들을 직접 조사했습니다.
저의 관심은 점차 데이터 분석과 사회현상 연구로 확장되었습니다.고등학교 2학년 때 정보과목 수업에서 데이터 시각화 프로젝트를 진행하며, 교내 급식 만족도 설문 데이터를 수집해 통계적으로 분석하고 시각 자료로 정리해보는 경험을 하였습니다.
가장 큰 의미를 가진 경험은 고등학교 신문 동아리에서 진행한 '학생정책 참여' 기획 취재와 보도 프로젝트입니다.
2학년 때 동아리 부장으로 선출된 후, 평소 학생들의 의견이 학교 정책에 제대로 반영되지 않는다는 문제의식을 갖게 되었습니다.
예상보다 적극적인 참여와 날카로운 피드백이 쏟아지면서, 학생들 역시 학교 변화에 관심이 많다는 점을 실감할 수 있었습니다.
미디어가 사회 변화에 미치는 영향력, 데이터 기반 분석의 힘, 소통과 공감의 중요성을 모두 체감하며, 앞으로 더 체계적으로 배우고 성장하고자 하는 열정이 더욱 커졌습니다.
이를 위해 '정보사회론', '미디어 데이터 분석', '디지털 커뮤니케이션 이론'과 같은 기초과목을 집중적으로 이수할 계획입니다.
대학에서는 파이썬, R 등 데이터 분석 툴 활용법과 통계기법을 체계적으로 익히고, 실제 사회현상을 수치와 그래프로 해석하는 역량을 기르고 싶습니다.
대학에서는 방송제작, 미디어 디자인, 디지털 마케팅 등 다양한 실습과 프로젝트에 참여하며 실전 감각을 기르고 싶습니다.
특히 교수님 및 동료들과 팀을 이뤄 사회적 이슈를 주제로 한 미디어 캠페인을 기획하거나, 지역사회 문제를 다루는 디지털 미디어 콘텐츠를 제작하는 실습에 적극적으로 참여할 계획입니다.
미디어 관련 동아리, 산학연계 프로젝트, 현장실습, 각종 공모전 등 다양한 기회를 통해 학교에서 배운 이론을 실제로 적용하고, 문제 해결력과 창의성을 키우고 싶습니다.
장기적으로는 미디어와 사회현상 분석을 결합한 연구 프로젝트에 도전해보고 싶습니다.
학과의 캡스톤 디자인, 학부생 연구 프로그램 등에 참여하여 사회적 이슈나 미디어 현상을 주제로 한 논문을 작성하거나, 데이터 기반 분석 결과를 바탕으로 실제 변화와 정책제안까지 이어지는 연구를 해보고자 합니다.
정보사회 미디어학과에서 익힌 이론과 실무, 현장 경험을 토대로, 사회문제 해결에 실질적으로 기여하는 전문가로 성장하고 싶습니다.
저의 가장 큰 강점은 끈기와 적극적인 소통 능력, 그리고 문제 상황에 대한 유연한 대처력입니다.
초등학생 때부터 여러 팀 프로젝트, 동아리, 학급 대표 활동 등을 경험하며 책임감 있게 맡은 바를 끝까지 완수하는 자세를 몸에 익혔습니다.
이러한 경험은 학과 생활에서 팀 프로젝트나 토론, 다양한 협업 상황에서도 큰 자산이 될 것이라고 생각합니다.
결과만큼이나 과정의 중요성을 인정하고, 실수를 통해 배우는 자세를 갖추려 노력하고 있습니다.
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