1. 영아관찰일지 만 0세 7명 2학기 관찰일.hwp
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00이는 또래가 웃는 소리를 내며 다가오자 몸을 옆으로 틀어 거리를 두고 , 잠시 뒤 교사를 바라보며 손가락을 들어 올리는 모습이 보였다.
00이는 또래가 다시 다가올 때 몸을 천천히 뒤 로 물러나며 거리를 유지하는 모습을 보였다.
00이는 또래가 멀리서 소리 내어 웃을 때 잠시 그쪽을 바라보았다가 다시 자신의 손으로 시선을 돌리는 모습을 보였다.
00이는 교사가 손을 내밀면 자신의 손바닥을 교사 손 등에 올려 잠시 눌러보는 모습을 보였다.
00이는 교사가 옆에 앉아 "같이 볼까?"라고 말하자 교사의 손을 잠시 바라보다가 손등을 가볍게 건드렸다.
00이는 손을 천천히 움직여 그림자가 자신의 움직임에 따라 달라지는 모습을 바라보았다.
00이는 컵바닥을 손가락으로 두드려 소리 변화를 확인하듯 작은 톡톡 소리를 반복해 들었다.
00이는 교사가 풍경을 멀리 움직이면 손을 들어 다시 다가오라는 듯 가볍게 흔들었다.

00이는 방석에서 내려올 때도 공을 품에 안은 채 한 발씩 조심스럽게 바닥으로 옮기는 동작을 이어갔다.
00이는 교사가 부른 이름 소리를 듣고 고개를 살짝 돌린 뒤 교사를 바라보다가 다시 손에 쥔블록을 향해 시선을 움직였다.
00이는 교사가 손을 내밀자 잠시 멈춰 교사의 손을 바라본 후 자신의 블록을 살짝 내밀었다가 다시 끌어오는 동작을 했다.
00이는 또래가 웃는 소리를 내며 다가오자 몸을 옆으로 틀어 거리를 두고 , 잠시 뒤 교사를 바라보며 손가락을 들어 올리는 모습이 보였다.
00이는 주변이 조용해지자 매트 위에 두 무릎을 올리고 천천히 몸을 기울여 위쪽으로 이동했다.
00이는 교사가 가까이 앉자 몸을 조금씩 교사 쪽으로 기울이며 손등으로 교사의 손목 부분을 살짝 건드렸다.
00이는 교사가 미소를 보이면 손을 무릎 위에서 맞잡으며 짧게 숨을 들이마시는 반응을 보였다.
00이는 바람이 약해지자 커튼이 천천히 내려오는 모습을 손가락으로 가리키며 부드럽게 호기심을 드러냈다.
00이는 바람이 멈추자 커튼을 손끝으로 살짝 잡아 살펴보며 움직임과 정지의 차이를 자연스럽게 관찰 하였다.
00이는 쿠션 위에서 살짝 흔들리자 손을 바닥 쪽으로 뻗어 몸을 낮추며 천천히 중심을 잡았다.
교사가 바닥에 펼쳐둔 여러 색의 리본을 향해 손을 뻗어 가장 가까운 리본 하나를 손가락으로 잡아들었다.
00이는 리본을 위로 들어 올려 천천히 흔들며 리본 끝이 흔들리는 모습을 눈으로 따라갔다.
00이는 리본을 바닥에 내려놓고 손가락으로 리본의 폭을 따라 천천히 문질러 촉감을 확인했다.
00이는 다른 색의 리본이 흔들릴 때 그 움직임을 가만히 바라보다가 몸 을 조금 기울여 가까이 다가가는 모습을 보였다.
00이는 교사가 물통을 살짝 흔들자 물결이 생기며 공이 흔들리는 것을 눈으로 따라갔다.
00이는 물통을 앞에 둔 채 공이 멈추는 순간까지 시선을 고정하며 조용히 관찰하 는 모습을 보였다
00이는 소매를 끼울 때 몸을 가만히 두지 않고 한쪽 팔을 천천히 안쪽으로 이동시키며 교사의 손 움직임을 따라갔다.
교사가 바닥에 여러 개의 작은 방울(쇠방울)을 놓아주자 손바닥으로 방울을 굴려보고 움직임을 눈으로 따라갔다.
00이는 방울을 들어 귀 옆에서 부드럽게 흔들어보고, 소리가 들리면 입을 조금 벌린 채 소리를 다시 확인하려는 듯 같은 동작을 반복했다.
선반 위에 놓인 컵 속의 작은 돌멩이를 발견하고 손을 뻗어 컵을 두 손으로 감싸 들어 올렸다.
00이는 컵을 흔들자 돌멩이가 '딸깍' 소리를 내는 것을 듣고 컵을 기울여 돌멩이 위치가 바뀌는 모습을 살폈다.
00이는 컵을 바닥에 내려놓고 돌멩이를 하나 꺼내 손바닥 위에 올려 여러 방향으로 돌려보았다.
00이는 눈을 감기 전 교사가 주변을 정리하는 소리가 들리면 고개를 조 금 들 고 소리 방향을 다시 확인한 뒤 천천히 몸을 안정시켰다.
00이는 컵 두 개를 겹쳐 들고 가볍게 돌려 컵끼리 닿는 소리가 생기자 눈을 크게 뜨며 한 번 더 같은 동작을 반복했다.
00이는 기저귀가 벗겨지는 동안 손을 들고 자신의 배 부분을 바라보다가 손가락을 가볍게 흔들어 시선을 따라 움직였다.
교사가 흔드는 작은 북소리를 듣자고개를 들어 소리가 나는 방향을 오래 바라보았다.
교사가 바닥에 놓아준 짧은 종이 끈을 손가락 사이에 끼워 잡고 천천히 돌려보았다.
00이는 교사가 끈을 동그랗게 말아주자 말린 형태를 손바닥 위에 올려놓고 손가락으로 끝 부분을 하나씩 펴보았다.
00이는 교사가 상자를 다른 방향으로 돌리자 그림자 모양이 달라진 것을 보며 다시 손을 그 림자 위로 올려 그 변화를 조용히 관찰했다.
00이는 교사가 풍경을 멀리 움직이면 손을 들어 다시 다가오라는 듯 가볍게 흔들었다.

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