한양대학교 교육대학원 유아교육학과 전공 학업계획서

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그 경험을 계기로, 유아의 발달 특성과 교육 접근법을 과학적으로 이해하고 실질적인 교수 전략을 세울 수 있는 전문적 연구가 필요하다는 생각이 들었습니다.
저는 교사로 근무하며 느꼈던 현장의 한계를 연구의 출발점으로 삼고, 아이들의 성장을 촉진할 수 있는 실질적 교육방법을 제시하는 연구자가 되고 싶습니다.
제가 한양대학교 교육대학원에 진학하려는 이유는, 이러한 교육의 본질을 이론적 근거와 과학적 연구로 탐구하고자 하는 학문적 열망 때문입니다.
교수님들의 깊이 있는 연구와 현장 연계 수업을 통해, 유아의 발달 과정을 심층적으로 분석하고 체계적인 교육과정을 설계하는 능력을 기르고자 합니다.
제가 한양대학교 교육대학원 유아교육학과에서 세우고 있는 학습목표는 '유아의 전인적 발달을 과학적으로 이해하고, 개별화된 교수법을 설계하여 현장중심의 실천적 연구로 발전시키는 것'입니다.
유아의 발달을 이해하고 그 결과를 교육 현장에 환류시킬 수 있는 실증적 연구를 수행함으로써, 유아교육의 새로운 방향을 제시하고 싶습니다.
대학원에서 얻은 학문적 통찰과 연구 경험을 토대로, 교육현장의 문제를 함께 해결하는 실천적 연구자로 성장하겠습니다.
또한 대학원의 연구 과정에서 유아의 자발적 학습 동기와 창의성 발현을 촉진하는 교수법을 탐구하고 싶습니다.
저는 교사로 근무하며 느꼈던 현장의 한계를 연구의 출발점으로 삼고, 아이들의 성장을 촉진할 수 있는 실질적 교육방법을 제시하는 연구자가 되고 싶습니다.
교수님들의 깊이 있는 연구와 현장 연계 수업을 통해, 유아의 발달 과정을 심층적으로 분석하고 체계적인 교육과정을 설계하는 능력을 기르고자 합니다.
제가 한양대학교 교육대학원 유아교육학과에서 세우고 있는 학습목표는 '유아의 전인적 발달을 과학적으로 이해하고, 개별화된 교수법을 설계하여 현장중심의 실천적 연구로 발전시키는 것'입니다.
첫 학기에는 유아발달, 교육심리, 놀이 이론, 교육과정 설계와 같은 기초교과를 중심으로 학문적 기초를 견고히 다질 계획입니다.
질적 연구의 관찰기법과 양적연구의 데이터 해석법을 모두 익혀, 현장 사례를 과학적으로 분석할 수 있는 연구자로 성장하고자 합니다.
제가 특히 집중하고자 하는 연구 주제는 '유아의 자기조절력과 사회정서 발달의 상관성'입니다.
이에 대학원에서는 유아의 자기조절력을 강화할 수 있는 교수 전략을 과학적으로 검증하는 연구를 진 행하고자 합니다.
한양대학교 교육대학원에서 의 학문적 여정은 저에게 연구자로서의 정체성을 확립하고, 아이들의 성장을 과학적으로 지원할 수 있는 전문성을 완성하는 과정이 될 것입니다.
저는 대학원 졸업 후 유아의 전인적 성장을 지원할 수 있는 전문연구교 사이자 교육정책실무자로 성장하고 싶습니다.
저는 대학원에서 습득한 연구설계 및 통계분석 역량을 활용하여, 교육과정평가, 교사 연수제도, 놀이환경 개선 등에 관한 정책연구를 수행하고 싶습니다.
현장에서의 경험이 정책에 반영될 때, 아이들의 실제 성장에 도움이 되는 변화를 이끌 수 있다고 믿습니다.
저는 그 철학을 실천하기 위해 교육현장에서 끊임없이 질문하고, 스스로 답을 찾아가는 교사로 살아왔습니다.
이러한 관찰을 체계적으로 분석하기 위해 대학원에서 학문적으로 접근하고자 합니다.
저는 교육 현장에서 실천적 감각을 쌓는 동시에, 학문적으로 문제를 탐구하는 자세를 유지하려 노력해왔습니다.
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