이화여대 대학원 유아교육과 석사 학업계획서

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연구 목표로는 '유아의 또래 관계와 사회적 기술 증진', '놀이 중심 교육과 창의성 발달의 관계', '가정-유치원 연계 프로그램의 효과성 검증' 등 실제 유아교육 현장에서 필요로 하는 주제를 중심으로 연구를 진행하고자 합니다.
제가 가장 큰 관심을 갖고 있는 연구 주제는 유아의 놀이를 중심으로 한 창의성 발달과 또래 관계 증진입니다.
학부과정에서 여러 차례 어린이집과 유치원에서 실습을 하면서, 유아의 창의적 사고와 사회성이 놀이 경험을 통해 자연스럽게 성장하는 모습을 가까이에서 관찰할 수 있었습니다.
대학원 과정에서 축적한 이론적 지식과 실제 연구 경험을 토대로, 유아교육의 질적 향상을 위한 다양한 연구와 실천활동을 이어갈 계획입니다.가장 먼저 생각하는 진로는 유치원 및 어린이집 현장에서 교사로 근무하며, 놀이 중심 교육과 창의성·사회성 증진을 위한 프로그램을 직접 설계하고 적용하는 것입니다.
현장 경험을 바탕으로 실제로 교육의 변화를 주도하고, 아이들과 함께 성장해 나가는 교사가 되고 싶습니다.
대학원에서의 연구 경험과 실제 현장 사례를 바탕으로, 미래 유아교육 전문가들에게 이론과 실제를 통합한 교육을 제공하고 싶습니다.
이러한 경험이 계기가 되어 고등학교 시절부터 유아교육을 꿈꾸게 되었고, 진로 선택에도 큰 영향을 주었습니다.
그 과정에서 연구에 대한 흥미뿐만 아니라, 이론적 지식이 현장에서 어떻게 구현되는지에 대 해고민하게 되었고, 현장 경험과 학문적 탐구가 균형을 이루는 교육자의 길을 걷고 싶다는 확신을 갖게 되었습니다.
이러한 배경에서 대학원 진학을 결심하게 되었고, 그 중에서도 이화여자대학교 대학원 유아교육과를 선택한 이유는 학문적 깊이와 현장 중심의 연구가 조화를 이루는 교육과정 때문입니다.
학부 시절부터 관심을 가져온 유아의 사회성 발달, 놀이와 창의성의 상관관계, 가족과 학교의 연계방안 등 다양한 연구주제를 이화여대에서 보다
저는 학부과정에서 쌓은 실무 경험과 연구 경험을 바탕으로, 대학원에서 보다
유아발달 심리', '유아교육과정연구', '유아교사론', '아동관찰 및 평가', '유아사회성 발달' 등 핵심 전공과목을 중심으로 심도 깊은 이론학습을 진행하고 싶습니다.
학부에서 기초를 다졌던 발달이론이나 교수방법론을 대학원에서는 더욱 전문적으로 확장하고, 기존에 습득한 지식과 실무경험을 바탕으로 현장과 연계된 새로운 교육방법을 탐구할 예정입니다 .
연구방법론 측면에서는 '교육연구방법론', '양적 및 질적 연구 설계', '통계분석', '사례연구방법' 등을 적극적으로 수강하여, 실제 논문 작성과 실증적 연구수행 능력을 강화하겠습니다.
연구 목표로는 '유아의 또래 관계와 사회적 기술 증진', '놀이 중심 교육과 창의성 발달의 관계', '가정-유치원 연계 프로그램의 효과성 검증' 등 실제 유아교육 현장에서 필요로 하는 주제를 중심으로 연구를 진행하고자 합니다.
실제로 학부과정에서 창의적 미술놀이 프로그램을 설계·적용해본 경험을 살려, 대학원에서는 보다
학부과정에서 여러 차례 어린이집과 유치원에서 실습을 하면서, 유아의 창의적 사고와 사회성이 놀이 경험을 통해 자연스럽게 성장하는 모습을 가까이에서 관찰할 수 있었습니다.
연구자로서 저는, 놀이 중심 교육과정이 유아의 창의성 및 사회성 발달에 미치는 구체적인 메커니즘을 체계적으로 분석하고자 합니다.
대학원 과정에서 축적한 이론적 지식과 실제 연구 경험을 토대로, 유아교육의 질적 향상을 위한 다양한 연구와 실천활동을 이어갈 계획입니다.가장 먼저 생각하는 진로는 유치원 및 어린이집 현장에서 교사로 근무하며, 놀이 중심 교육과 창의성·사회성 증진을 위한 프로그램을 직접 설계하고 적용하는 것입니다.
현장 경험을 바탕으로 실제로 교육의 변화를 주도하고, 아이들과 함께 성장해 나가는 교사가 되고 싶습니다.
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