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저는 그 가능성을 탐구하며 관객이 '공간 안의 감정'을 직접 체험할 수 있는 무대를 만들고 싶습니다.
저는 감정과 기술을 연결할 줄 아는 무대미술가로 성장하고 싶습니다.
제가 한국예술종합학교 무대미술과에서 이루고 싶은 목표는 감정이 살아있는 공간을 설계할 수 있는 무대미술가로 성장하는 것입니다.
무대미술의 핵심은 감정과 공간의 균형이라고 생각합니다.
결국 무대는 시각보다 감정을 움직이는 예술이라고 생각합니다.
Q5. 무대 미술을 통해 관객에게 어떤 감정을 전달하고 싶습니까?
저는 감정이 머무는 무대를 만들고 싶습니다.
졸업 후에는 감정이 흐르는 공간을 설계하는 무대미술가가 되고 싶습니다.

무대미술은 단순히 장식을 만드는 일이 아니라, 이야기를 '공간의 언어'로 표현하는 일이라고 생각합니다.
배우가 대사로 감정을 전달한다면, 무대미술가는 색과 구조, 질감으로 감정을 전합니다.
예산이 한정되어 있었기 때문에 대형 세트를 만들 수 없었고, 대신 조명과 반사 재질을 활용해 공간의 깊이를 표현하는 방식에 집중했습니다.
처음에는 조명만으로 감정의 변화를 표현하기가 쉽지 않았습니다.
빛의 조각>프로젝트는 저에게 그 균형감각을 처음 심어준 소중한 작업이었습니다.
빛의 조각>무대 디자인을 할 때, 빛의 각도와 온도에 따라 사람의 표정이 어떻게 달라지는지 관찰하기 위해 여러 시간대의 교실을 촬영했습니다.
앞으로 발전시키고 싶은 역량은 기술적 이해력과 입체적 공간 설계 능력입니다.
예를 들어, 조명 각도에 따라 인물의 얼굴 그림자가 다르게 드리워지는 원리나, 무대 구조물이 이동할 때의 하중 계산 등 실제 공연제작에 필요한 기술을 익히고 싶습니다.
저는 감정과 기술을 연결할 줄 아는 무대미술가로 성장하고 싶습니다.
제가 가진 강점은 예민한 감정의 시선이고, 앞으로 발전시키고 싶은 역량은 그것을 현실로 구현하는 기술입니다.
제가 한국예술종합학교 무대미술과에서 이루고 싶은 목표는 감정이 살아있는 공간을 설계할 수 있는 무대미술가로 성장하는 것입니다.
지금까지의 경험으로 무대 미술이 단순한 시각적 표현이 아니라, 배우와 관객 사이의 감정 선 전체를 연결하는 예술이라는 사실을 배웠습니다.
앞으로는 그 감정을 구조적으로 표현하고, 실제 공연제작에 활용할 수 있는 기술적 능력을 갖추고 싶습니다.
그래서 저는 한국예 술 종합학교의 체계적인 커리큘럼과 실습 환경에서 예술적 감성과 기술적 완성도를 함께 발전시키고 싶습니다.
조형수업을 통해 공간의 균형과 비율을 배우고, 조명과 음향 수업을 통해 감정의 흐름을 시각화하는 방법을 익히고 싶습니다.고등학교에서 연극 무대를 직접 제작하며 색과 조명의 관계를 감으로만 이해했지만, 대학에서는 빛의 물리적 성질과 재료의 반사율 같은 기술적인 부분까지 깊이 배우고 싶습니다.
한국예술종합학교의 영상디자인, 조명 디자인 수업을 통해 이런 표현 방법을 전문적으로 배우고, 전통적인 무대미술과 첨단기술이 어우러진 새로운 형태의 무대를 만들어보고 싶습니다.
졸업 후에는 다양한 공연 현장을 경험하며 무대 미술의 실무감각을 넓히고 싶습니다.
나아가 국내외 공연 제작 현장에서 경험을 쌓으며, 한국의 무대미술이 세계적으로 인정받을 수 있는 작품을 만드는 데 기여하고 싶습니다.
이후로 공연을 볼 때마다 가장 먼저 무대의 색, 조명, 구조를 관찰하게 되 었습니다.
Q2. 무대 미술에서 가장 중요하다고 생각하는 요소는 무엇입니까?
Q3. 무대 디자인과정에서 가장 어려웠던 경험과 해결 방법은 무엇입니까?
Q5. 무대 미술을 통해 관객에게 어떤 감정을 전달하고 싶습니까?
Q6.본인의 성격이 무대 미술 작업에 어떻게 도움이 된다고 생각하나요?
Q7.한국예술종합학교를 선택한 이유와 배우고 싶은 점은 무엇입니까?
현장에서 배운 감각을 예술적으로 발전시켜, 감정이 살아있는 무대를 만드는 것이 제 목표입니다.
Q8.앞으로 발전시키고 싶은 역량은 무엇입니까?
Q9. 무대 미술 작업에서 가장 기억에 남는 순간은 언제였습니까?

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