1학기 2학기 유아발달평가 만 4세 17명

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음악, 미술, 율동 활동에서 풍부한 표현력을 보인다.
언어 표현과 또래 관계가 원만하게 발달하고, 예술과 탐구활동에 적극적으로 참여하는 아동이다.
또래와 함께하는 활동에서 적극적이면서도 배려하는 태도를 보인다.
음악, 미술, 신체표현 활동 모두에서 창의적이고 적극적으로 참여한다.
예술 활동에서는 풍부한 표현력과 개성 있는 창작능력을 발휘하며, 놀이 속에서는 적극적이고 몰입적인 태도를 보인다.
예술활동에 몰입하며 창의적인 표현이 풍부하다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며 자기만의 표현 방식을 즐긴다.
예술활동에서 창의성과 표현력이 풍부하다.
전반적으로 언어적 표현력과 사회적 관계 기술이 발달하여, 또래와의 의사소통에서 원활함을 보인다.
자연탐구영역에서는 호기심이 높아 관찰과 실험에 적극적으로 참여하며, 질문을 통해 새로운 지식을 탐색하는 태도를 갖추고 있다.
또래와의 관계에서 협력적이고 배려심 있는 태도를 보이며, 놀이와 활동 속에서 리더십과 조율 능력을 함께 키워가고 있다.
친구와의 대화에서 상황을 설명하거나 자신의 경험을 자세히 이야기하며, 듣는 이가 이해하기 쉽게 말하려는 태도를 보인다.
미술·음악 활동에서는 창의적이고 표현적인 태도를 보이며, 자연탐구에서는 사물의 원리를 이해하고 탐구하는 호기심이 강하다.
또래와 함께하는 활동에서 적극적이면서도 배려하는 태도를 보인다.
의사소통 영역에서 점차 풍부하게 표현하며 또래와의 대화와 상호작용이 활발해지고 있다.
음악, 미술, 신체표현 활동 모두에서 창의적이고 적극적으로 참여한다.
예술경험에서는 적극적이고 창의적인 태도로 활동에 참여하며 자기표현의 즐거움을 경험하고 있다.
활발한 언어 표현과 풍부한 어휘력을 통해 또래와 교사 모두와 원활하게 소통한다.
예술 경험에서는 창의적인 표현과 풍부한 상상력을 발휘하며, 작품과 활동 속에서 자신만의 이야기를 만들어내는 능력이 뛰어나다.
자연탐구영역에서는 탐구심과 호기심이 커서 생활속 현상과 과학적 원리를 연결하는 태도가 돋보인다.
풍부한 언어 표현력과 적극적인 대화 태도를 지니고 있어 교사와 또래 모두와 원활히 소통한다.
예술영역에서는 창의성과 상상력이 풍부해 다양한 방식으로 자신을 표현하며, 놀이와 활동의 분위기를 즐겁게 만드는 역할을 한다.
이야기 나누기 시간에는 "왜?"라는 질문을 자주 던져 주제에 대한 호기심을 보이며, 자신의 의견을 말할 때 구체적인 예를 들어 설명하려고 한다.
음악, 미술, 역할놀이 등 다양한 예술 활동에 몰입하며 감정과 생각을 표현한다.
또래와의 상호작용에서 주도적이면서도 배려심 있는 모습을 보인다.
예술경험에서는 음악, 미술, 역할놀이 등에서 창의적인 아이디어를 자유롭게 표현하며 몰입하는 태도가 인상적이다.
자연탐구 활동에서는 탐구심이 강하고, 질문을 통해 사고를 확장해 나가는 힘이 발달하고 있다.
다양한 활동에 자발적으로 참여하고 주도적인 태도를 보이면서도 협동심을 잃지 않는다.
다양한 활동에 적극적으로 참여하고, 자신의 생각을 조리 있게 말하며 상대방의 의견도 존중하는 태도를 보인다.
자연탐구 활동에서도 호기심과 탐구심이 강해 질문을 통해 사고를 확장하고, 관찰을 통해 얻은 경험을 언어적으로 잘 표현한다.
자신의 생각을 또렷하게 전달하며 대화의 흐름을 확장하는 능력이 뛰어나며, 친구의 의견을 존중하면서 협동하는 태도를 잘 보여준다.
역할놀이에서는 이야기를 구체적으로 설정하고 친구들과 협력해 극을 완성하며, 다양한 감정과 상황을 표현하는 능력이 발달하였다.
언어 표현이 풍부하 여 자신의 생각과 경험을 구체적으로 말한다.
예술 활동에서는 창의적인 표현과 몰입이 돋보이며, 음악·미술·극놀이 등 다양한 영역에서 자기표현을 즐긴다.
언어 표현력이 풍부하고 적극적이며, 다양한 상황에서 자신의 경험과 생각을 명확히 전달할 수 있다.
예술경험에서는 창의성과 몰입이 뛰어나며 자기표현을 즐기고, 작품이나 놀이에서 상상력이 잘 드러난다.
자신의 생각과 경험을 풍부한 언어로 표현한다.
예술 활동에서는 창의성과 몰입이 돋보이고, 다양한 매체와 도구를 활용해 자신만의 독창적인 작품을 표현한다.
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