점토로 다양한 모양을 만들며, 만든 것을 친구와 교사에게 설명한다.
4단어 문장을 사용하여 자신의 의사와 감정을 표현한다.
소근육 활동에서는 블록을 색깔과 모양별로 나누어 높은 구조물을 만들고, 퍼즐 맞추기에서 관찰력과 조정 능력이 뛰어나다.
역할놀이에서는 상황에 맞는 표정과 목소리를 사용하여 몰입한다.
스푼과 포크를 안정적으로 사용하고, 국물은 컵을 양손으로 잡아 마신다.
신체 발달이 안정적이고, 언어 표현력과 사회성이 함께 발달하고 있다.
탐구활동에서 호기심과 집중력이 뛰어나며, 창의적인 표현 능력도 발달하고 있다.
스푼과 포크 사용이 능숙하며, 국물은 컵을 양손으로 잡아 안정적으로 마신다.
두 세 단어로 된 문장을 사용하여 자신의 의사를 표현하고, "이거 해줘 ", "나 먼저 "와 같이 요구나 순서를 말로 나타낸다.
놀이 중 갈등이 생기면 교사를 찾아 상황을 설명하거나, 친구에게 "같이 하자"라고 말하며 타협을 시도한다.
예술·탐구 활동에서도 호기심과 창의성을 발휘하며, 주도적으로 활동에 참여하는 모습이 돋보인다.
소근육 활동에서는 블록을 색과 크기에 따라 나누어 쌓으며, 구멍에 실을 통과시키는 활동도 능숙하다.가위질은 아직 두손 협력이 필요하지만, 손가락 힘과 조절력이 발달하고 있다.
친구나 교사에게 요청이나 도움을 말로 표현하는 빈도가 높다.
또래와 협력놀이에 적극적으로 참여하며, 역할을 맡으면 끝까지 유지한다.
칭찬을 받으면 기뻐하며 더욱 적극적으로 참여한다.
점토로 다양한 모양을 만들며, 만든 것을 친구와 교사에게 설명한다.
식물의 잎과 줄기를 관찰하며, 색과 모양의 차이를 말로 표현한다.
블록과 퍼즐 맞추기에서 모양과 크기를 관찰하고, 맞지 않으면 방향을 바꾸어 맞춘다.
소근육 활동에서는 작은 블록을 색깔과 모양별로 구분하여 쌓고, 7개 이상 높은 구조물을 만들 수 있다.
친구가 사용하는 장난감을 빌릴 때는 "바꿔 하자"라고 말하며, 놀이 후 제자리에 정리하는 모습을 보인다.
블록과 퍼즐 활동에서 형태를 비교하고, 맞지 않으면 방향을 바꾸어 맞추는 시도를 한다.
또래와의 놀이에서 협력과 양보가 가능하며, 탐구활동에서 호기심과 관찰력이 돋보인다.
스푼과 포크를 능숙하게 사용하여 스스로 식사를 하고, 컵으로 물을 마신 뒤 제자리에 두는 습관이 있다.
소근육 활동에서는 블록을 모양과 색깔별로 나누어 높은 구조물을 만들고, 퍼즐을 맞출 때 관찰과 조정 능력이 뛰어나다.
블록과 퍼즐 활동에서 비교·분류 능력이 뛰어나며, 문제 해결을 위해 다양한 시도를 한다.
신체 발달이 균형 있게 이루어지고, 언어 표현력과 또래와의 상호작용 능력이 뛰어나다.
공을 던질 때 양손을 사용하거나 한 손으로 힘 있게 던지며, 구르는 공을 잡는 반응 속도도 빠르다.
미술활동에서 다양한 색과 재료를 사용하며, 표현과정에서 즐거움을 느낀다.
블록 쌓기와 퍼즐 맞추기에서 문제 해결을 위해 다양한 시도를 하며, 관찰과 비교 능력이 뛰어나다.
창의적인 표현과 탐구활동에서 적극성을 보이며, 문제 해결 과정에서 다양한 시도를 한다.
소근육 활동에서는 블록을 모양과 크기별로 나누어 높은 구조물을 만들고, 퍼즐 맞추기에서 방향을 조절하여 완성한다.가위질을 하며 직선과 간단한 곡선을 자르고, 색칠할 때는 다양한 색을 선택하여 선안을 채우려 노력한다.
4단어 문장을 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하며, 친구와의 대화에서 적절히 차례를 지킨다.
블록과 퍼즐에서 형태와 크기를 비교하여 맞추는 능력이 뛰어나다.
신체 발달이 안정적이고, 언어 표현력과 사회성이 함께 발달하고 있다.
탐구활동에서 호기심과 집중력이 뛰어나며, 창의적인 표현 능력도 발달하고 있다.
소근육 활동에서는 블록을 모양과 크기에 맞게 분류해 높은 구조물을 쌓고, 퍼즐 맞추기에서 조각 방향을 조절해 완성한다.가 위를 사용해 직선을 자르며, 색칠할 때는 다양한 색을 고르고선 안을 벗어나지 않도록 주의한다.
갈등 상황에서는 교사에게 도움을 청하거나 대화를 통해 해결하려 하며, 친구가 속상해할 때는 다가가 말을 건네며 위로한다.
소근육 활동에서는 블록을 색깔과 크기에 따라 분류하여 8개 이상 높이 쌓고, 퍼즐 맞추기에서는 조각의 방향을 조절하여 완성한다.가 위를 사용해 직선과 간단한 곡선을 자르며, 색칠할 때는 여러 색을 선택하여 선안을 채운다.
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