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언어 표현이 풍부해지고, 자신의 감정이나 상황을 문장으로 자연스럽게 설명한다.
작품 활동을 마치면 친구나 교사에게 자신이 표현한 내용을 설명하는 태도도 자주 보인다.
자율적이고 주도적인 태도로 다양한 활동에 참여하며, 언어, 신체, 사회관계, 탐구영역에서 고르게 발달하고 있다.
친구와의 관계에서도 배려와 공감능력이 자연스럽게 나타나고, 탐색 및 예술 활동에서 자신의 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.
친구가 사용하는 장난감을 기다리거나 역할을 나누는 활동에 기꺼이 참여하며, 감정을 억제하고 조절하는 능력도 향상되고 있다.
정서적으로 안정된 상태에서 다양한 활동에 주도적으로 참여하고 있으며, 언어 표현력과 사회성이 풍부하게 성장하고 있다.
책읽기나 그림보기 활동 후 자신의 생각을 이야기하거나 질문에 대한 적절한 응답을 하는 등 언어적 사고력과 표현력이 발달하고 있다.
친구의 제안을 수용하거나 자신의 의견을 말로 조율하려는 모습이 자주 관찰되며, 놀이 중 갈등이 생겨도 감정을 억제하며 중립적인 언어로 해결하려는 태도가 나타난다.

언어 표현이 풍부해지고, 자신의 감정이나 상황을 문장으로 자연스럽게 설명한다.
또래와의 관계에서 양보, 협동, 배려를 자연스럽게 표현하며, 함께 놀이를 계획하거나 규칙을 지켜가는 모습이 자주 보인다.
언어 표현이 풍부하고 또래와의 관계에서도 협력적이며 안정적인 정서적 기반 위에서 다양한 놀이에 주도적으로 참여하고 있다.
활동 중 피곤하거나 불편할 때 스스로 앉아 쉬는 등 신체에 대한 자기인식과 조절력도 나타난다.
동화책을 읽은 후 내용에 대해 자신의 의견이나 생각을 자연스럽게 말로 이어가는 모습도 보인다.
갈등 상황에서는 자신의 생각을 말하고 상대방의 입장도 이해하려는 태도를 보이며 문제 해결력을 키워가고 있다.
작품 활동을 마치면 친구나 교사에게 자신이 표현한 내용을 설명하는 태도도 자주 보인다.
자연물과 현상에 대한 탐색력이 높아, 다양한 재료를 조작하고 관찰하며 차이를 구분하려는 시도를 반복한다.
자율적이고 주도적인 태도로 다양한 활동에 참여하며, 언어, 신체, 사회관계, 탐구영역에서 고르게 발달하고 있다.
정서적으로도 안정되어 있으며, 감정 표현과 또래와의 관계 형성에서도 성숙한 태도를 보인다.
친구들과의 놀이에 주도적으로 참여하며, 역할 분담이나 규칙을 이해하고 따르려는 태도를 보인다.
음악이 들리면 즉시 반응하며 리듬을 따라 움직이고, 단체율동에서는 교사의 동작을 유심히 관찰하고 정확하게 따라한다.
미술활동에서는 다양한 색과 도구를 시도하며 색채에 대한 흥미가 높고, "여기는 하늘이고 여긴 구름이에요"처럼 시각적 경험을 언어로 연결하여 표현하는 창의적인 능력도 돋보인다.
기본 생활습관이 안정되어 있으며, 언어 표현과 사회성 면에서 두드러진 성장을 보이고 있다.
이야기책을 읽으며 등장인물의 감정에 공감하거나 자신의 경험과 연결하여 말하는 모습도 자주 보인다.
친구가 도와달라고 말하면 손을 잡아주거나 장난감을 건네는 등 배려심이 높고, 놀이 중 갈등이 생기면 스스로 "기다릴게 ", "그럼 나 먼저 해도 돼?" 등 중재 언어를 사용하여 조율하려는 모습이 자주 관찰된다.
기본 생활습관이 안정적이고 자율성이 뛰어나며, 언어·사회성·탐색 능력이 고르게 발달하고 있다.
다른 사람의 말에 관심을 갖고 질문하거나 되묻는 등 언어 상호작용이 풍부하며, 동화책 내용을 기억하고 상황을 재현하려는 말놀이도 자주 나타난다.
새로운 친구에게도 관심을 갖고 인사하거나 말을 건네는 행동도 자주 보인다.
정서적으로 안정된 상태에서 다양한 활동에 주도적으로 참여하고 있으며, 언어 표현력과 사회성이 풍부하게 성장하고 있다.
친구의 말에 반응하며 대화를 주고받고, 이야기 나누기 활동 중에는 자신의 경험을 감정과 연결하여 풀어내려는 언어적 확장도 나타난다.
또래와의 상호작용에 적극적으로 참여하며, 놀이 중 자신의 의견을 제시하거나 친구의 생각을 수용하는 모습을 보인다.
자연현상에 관심이 많고, 탐색활동 중 관찰한 내용을 말로 표현하려는 시도가 자주 나타난다.
문장을 사용하여 감정, 생각, 경험을 구체적으로 말하며, 대화 중 상대방의 말에 반응하거나 질문을 주고받는 상호작용도 활발하다.
일상생활에 자율적으로 참여하며, 언어 표현과 사회적 상호작용 능력이 크게 향상되었다.
대근육 발달이 활발하여, 달리기, 장애물 넘기, 구조물 타기 등에서 적극적으로 참여하고 신체 움직임에 자신감이 있다.
책읽기나 그림보기 활동 후 자신의 생각을 이야기하거나 질문에 대한 적절한 응답을 하는 등 언어적 사고력과 표현력이 발달하고 있다.
친구의 제안을 수용하거나 자신의 의견을 말로 조율하려는 모습이 자주 관찰되며, 놀이 중 갈등이 생겨도 감정을 억제하며 중립적인 언어로 해결하려는 태도가 나타난다.
이 돌은 차가워요", "물이 모래에 들어갔어요"처럼 감각적 경험을 언어화하고, 반복 관찰과 실험을 통해 원인과 결과를 이해하려는 탐구 행동이 늘어났다.
모든 발달 영역에서 고르게 성장하고 있으며, 특히 언어 표현력과 사회적 상호작용 능력이 뛰어나다.

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