새싹채소는 어떤 채소일까요?
새싹채소는 어떻게 자랄까요?
우리 집에서 물을 아끼는 방법을 약속판으로 만들어 볼까요?
어떤 물건으로 나비의 날개를 표현할까요?
나비는 어떤 모습으로 날아다닐까요?
나비처럼 움직여 볼까요?
봄의 모습을 그림으로 그려보는 것은 어떨까요?
봄의 어떤 모습을 그려볼까요?
새싹채소는 무엇일까요?
새싹채소는 어떤 특징을 가진 채소일까요?
새싹채소는 어떻게 자랄까요?
새싹채소는 어디에서 키워야 할까요?
새싹채소를 키울 때 무엇이 필요할까요?
물을 아껴야 할 필요성을 알고 물 절약을 실천한다.
우리 집에서 물이 이용되는 곳을 찾아본다.
우리 집에서 물이 사용되는 곳은 어디일까요?
또 우리 집에서 물이 있는 곳은 어디인가요?
우리 집에 물이 나오지 않는다면 어떨지 생각해본다.
물을 아껴야 하는 이유는 무엇일까요?
우리 집에서 물을 아끼는 방법을 약속판으로 만들어 볼까요?
휴지의 특성을 알고 벚꽃나무를 꾸미는 것을 즐긴다.
벚꽃을 본 적이 있나요?
휴지를 구기거나 작게 찢어붙여 (사인펜 찍기) 벚꽃을 꾸며본다.
완성된 벚꽃나무를 보며 감상한다.
봄꽃들을 하나씩 확인하며 좋아하는 만큼 칸을 색칠한다.
어떤 꽃이 가장 좋은지 좋아하는 만큼 칸을 색칠해 볼까요?
얼마큼 좋아하는 지색칠된 칸의 숫자를 확인해 볼까요?
바깥에서나비를 본 적 있나요?
어떤 물건으로 나비의 날개를 표현할까요?
나비는 어떤 모습으로 날아다닐까요?
봄이 되었다는 것을 어떻게 알 수 있나요?
가족과 함께 가고 싶은 세계여행을 계획하여 이야기한다.
가족과 함께 여행을 간다면 어느 나라로 가고 싶나요?
그 나라로 여행을 가고 싶은 이유를 적어 볼까요?
언어]우리 집 소화기, 대피로 알아보기
소화기, 대피로 안내문, 비상구 표시등, 카메라, '우리집 소화기, 대피로 알아보기' 활동지, 풀
우리 집 어디에 소화기가 있나요?
만약 우리 집에 불이 난다면 어디로 대피해야 할까요?
유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 동향
2. 연령에 따른 수학능력의 발달
3. 수학활동계획안
1) 게임활동을 접목한 만 3세 수학활동계획안..
만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안을 작성하시오 만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3세 유아의 언어 발달 특징
2. 만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획..
유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오. 유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 통합적 적용
2. 수학교육활동 계획안(측정, 수와 연산영역)
Ⅲ 결론
참고문헌
유아수학교육의 다양한 통합적..
유아를 대상으로 과학활동[그림자]에 관련된 활동계획안 만 2세 유아를 대상으로 과학활동[그림자]에 관련된 활동계획안을 작성하세요.
주제
빛과 그림자
활 동 명
빛과 그림자
활동연령
만4세
활동유형
소집단
주요 개념
․빛의 역할을 안다.
․그림자가 생기는 이유를 ..
[유아과학] 활동 계획안 - 종이컵 전화기 활동 계획안
활동 일시
0000년 00월 00일 0요일
대상 연령
만 4세
생활 주제
가족과 이웃
활 동 명
종이컵 전화기
과학 개념
소리는 공기의 진동에 의해서 나며, 물체의 크기와 길이에 따라 나는 소리가 다르..