1일차
09:00 15:00
OO이는 호기심 어린 눈으로 어린이집에 등원하였다. 교사가 "신발은 신발장에 넣어요"라고 말하자, OO이는 잠시 고민하다가 신발을 신발장에 넣었다. 놀이 시간에 "장난감은 다 쓰면 제자리에 정리해요"라는 규칙을 들은 후, 블록을 사용한 뒤 서툴지만 정리하려고 노력하는 모습을 보였다. 점심 시간에는 "음식을 입에 넣고 말하면 안 돼요"라는 규칙을 듣고 조심스럽게 식사하려고 노력했다.
2일차
09:00 15:00
OO이는 어제 배운 규칙들을 기억하고 있었다. 등원 시 스스로 신발을 신발장에 넣었고, "손 씻고 오세요"라는 교사의 말에 화장실로 향했다. "실내에서는 뛰지 않아요"라는 규칙을 들은 후, 걸어다니려고 노력했다. 친구가 장난감을 가져가려 할 때 "순서 지켜야 해"라고 말하며 규칙을 상기시키는 모습도 보였다.
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단순한 기록의 역할을 넘어, 아이들의 첫 사회적 경험을 차근차근 따라가며 성장 과정을 함께 나눌 수 있는 소중한 자료입니다. 매일매일의 작은 발걸음이 쌓..
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일주일동안의 매일의 활동을 기록하면서 아이들의 특성과 성향을 파악하고, 그에 맞는 지도 방법을 찾아보았습니다.
이 름 OOO
나이 만1세
날짜..