1학기 2학기 유아 관찰일지 만4세 18명

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친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
훌라후프징검다리 건너기를 하는 동안 친구들의 활동 모습을 살펴보고 있다가 자신의 차례가 되자 앞에서서 출발하지 못하고 망설이고 서 있는다.
교사에게 ʻʻ 선생님 흔드니까 소리가 나요.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
세워진 튜브 안으로 한 줄기차를 해서 친구 뒤에서 차례를 기다리다가 튜브를 한 발씩 넣어서 통과한다.
의나무를 끼우고 위로망치질을 하고 있다.
교사가 ʻʻ삼계탕 먹어본 적 있니?
00가 바구니에서 젓가락과 숟가락을 꺼낸다.
가ʻʻ 00야, 너 젓가락 쓸 수 있어?
옷이 위에 있어서 잘 꺼내지 못하자 "선생님, 이거도와주세요" 하고 이야기한다.
친구가 알았다며 정리를 하자 00이도 바닥에 있는 블록들을 모두 담아서 자리를 깨끗이 정리한다.
교사가 "나비가 여기 나뭇잎에 알을 낳았는데 보이니?"라고 묻자 OO가 현미경에 대고 보며 "동글동글이 거 맞아요?"라고 말한다.
복숭아도 안에 풀을 바르고 분홍색 색종이를 찢어붙인다.
교사가 ʻʻ 분홍색 복숭아네요~
00이는 교사에게 웃으면서 친구에게 미안하다는 사과와 함께 잘못했다는 이야기를 하고 친구를 함께 역할 영역으로 데리고 간다.
풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져봐.
친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다.
노래를 들으며 불러보자고 하자 큰 소리로"라라라라라라"하며 멜로디에 맞춰 부른다.
가사로 불러보자고 하자 큰 소리로 노래 부른다.
친구와 함께 팽이 놀이를 하고 있다.
완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어 달라고 하자 00가 "한 명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐"하고 말한다.
눈사람을 만드는 친구에게 다가가서 "너 뭐 만들어?" 하고 묻는다.
친구에게 "야 좁으니까 옆으로 가라고"라고 말한다.
00이가 **이와 그림 그리기로 했다며 가려고 하자 "같이 하기로 했잖아"하며 예림이 팔을 잡는다.
00이도 뒤에 있는 친구에게 기대어 밀어낸다.
00에게 "항상 밥을 먼저 먹고 나서 반찬을 먹어야 몸이 튼튼해지는 거야"라고 말해주자 "네"라고 말하며 입안에 있는 음식을 먹은 후에 숟가락으로 밥을 먼저 먹고 다음에 김치와 반찬들을 조금씩 입에 넣고 먹는다.
점심시간에 밥을 먹고 있다.
교사가 "우리 그 거선생님이랑 한 발씩 넣고 같이 해볼까?"라고 말하자 00이는 알겠다고 말한다.
00이가 도우미 친구라서 친구들에게 우유를 나누어 주라고 하자 00이가 우유를 하나씩 들고 가서 친구들에게 나누어 준다.
교사가 00이에게 "00이 밥 다 먹은 거야?얼른 밥 먹어야지"하고 묻자 00이는 "아니요"라고 말하며 다시 숟가락을 집어든다.
자석으로 빙판그림 위에서 '스케이트 선수, 썰매 타는 아이'를 움직여 보았다.
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