1. 만2세 6월 보육일지 (1).hwp
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놀이지원-교사는 영아
에어바운서를 타고 영아들은 교사에게 높이 높이라고 이야기해 주었다.
놀이지원-교사는 풍선을 끈에 묶어서 천장에 붙이고 영아들이 풍선을 치며 놀이할 수 있도록 지원해주었다.
자유롭게 날아다니는 풍선들을 고정시켜서 매달아주니 영아들은 신기해하며 교사를 보며 "선생님 너무 재미있어요"라고 이야기해 주었다 .
영아들이 좋아하는 책을 골라서 교사에게 읽어달라고 이야기하였고 교사와 영아는 함께 그림책을 읽어보았다.
놀이지원-올챙이는 뭐 먹고 자라요?하는 영아의 물음에 교사는 영아들과 함께 이야기를 나눈 후 밥풀을 제공하여 영아들이 올 챙이 밥을 줄 수 있도록 지원해 주었다.
교사는 우산 사용법에 대해 이야기해 주었고 영아들은 눈을 가리지 않고 우산을 쓰며 산책하는 모습을 보였다.
특이사항 바깥놀이-미끄럼틀타기, 시소타기, 공놀이

표정만들기
바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.
나는 엄마 아빠가 좋아요라고 이야기하는 영아에게 교사는 친구들이 아는 사람은 누가 있을까?
놀이지원-모양
영아들은 자신이 좋아하는 모양 위에 끄적이기를 하였고 완성된 종이를 연결해서 다른 모양을 만들었다.
아들은 모양을 붙인 종이 위에 모양 따라선 긋기 놀이를 하며 완성된 모양을 보며 평소 그려보지 못한 모양(하트, 별, 세모 등 ）을 그려보며 성취감을 느끼기도 하였던 시간이였던 것 같다.
이 할 수 있도록 지원해 주었고 완성된 모양 종이 작품은 벽면에 걸어 전시해 주었다.
내 몸이 궁금해요
바깥놀이 시비누방울과 놀이터에서 놀았으니 손을 꼭꼭 씻자고 이야기 나누었고 어린이집으로 돌아온 영아들은 화장실 앞에서 서 교사에게 손을 씻어야 한다고 이야기하였다.
교사는 꾸밀 수 있는 하얀 동물 모형들을 제공하여 영아들이 동물을 꾸밀 수 있도록 제안하였다.
놀지 지원-영 아들이 꾸민 동물 모형을 씻을 수 있도록 교사는 물과 솔, 수건을 제공해 주었고 더러워진 모형을 씻는 놀이를 통해서 청결 습관도 길러지는 시간이였던 것 같다.
동물친구들처럼 손이 더러워졌을 때 어떻게 해야 하는지에 대한 교사의 물음에 영아들은 "손을 씻어야 한다"고 이야기하였고 한영아가 "비누로 씻어야 해요"라고 이야기하였다.
교사도 함께 에어바운서를 밑을 기어 다니며 영아들을 잡으려고 돌아다녔고 그 과정에서 교사가 몸으로 소리를 내며 영아들을 따라다녔다.
손바닥과 발을 이용해서 놀이한 후에는 손에 세균이 잇어서 손을 씻자고 이야기해 주었다.
전날 놀이지원-전날 영아들이 몸을 이용해서 놀이를 하는 것에 흥미를 보여 교사는 넓은 공간인 놀이터에서 발을 굴리거나 몸으로 소리를 낼 수 있도록 안내해주었고 영아들을 몸동작을 할 수 있는 체조 동요를 틀어주며 영아들과 함께 몸으로 소리 내기 놀이를 하였다.
몸으로 소리를 낼 때 세게 때리면 몸이 아프다는 것을 이야기해주고 교사는 입으로 소리를 내어 영아들이 몸으로 소리 내는 것을 언어로 표현해 주었다.
내가 좋아하는 것이에요
내가 좋아하는 것을 표현하고 놀이해 본다.
내가 좋아하는 책이에요
내가 좋아하는 음식을 차려요
풍선을 놀이하던 영아는 풍선을 던지고 발로 차는 모습을 보였다.
놀이지원-교사는 풍선을 끈에 묶어서 천장에 붙이고 영아들이 풍선을 치며 놀이할 수 있도록 지원해주었다.
영아들은 교사가 이야기해주는 의성어나의 태어 등을 따라하며 책 읽는 것을 즐기는 모습을 보였다.
안전교육](재난대비)만 지면 안돼요-그림 자료를 제공 후 영아들에게 가정에서 콘센트에 대해 이야기해 주었고 위험한 물건임으로 어른들이 만져야 한다는 것을 이야기해 주었다.
놀이지원-올챙이를 보고 올챙이 노래를 부르며 팔딱 팔딱개구리 부분이 나오자 점프하고 싶어 하는 영아들에게 유희실로가자고 제안하였고 교사와 친구와 함께 개구리처럼 점프하기, 교사 손잡고 점프하기 등 대 근육놀이를 하였다.
30일 지난 시간 놀이지원-우산을 쓰고 싶다고 이야기하는 영아가 있어서 교사는 우산을 들고 밖으로 나갔다.
교사는 우산 사용법에 대해 이야기해 주었고 영아들은 눈을 가리지 않고 우산을 쓰며 산책하는 모습을 보였다.
놀이지원-교사는 놀이터잔디밭으로 가는 것을 제안해 주었고 넓은 공간에서 우산을 높이 들거나 우산 속에 숨거나 우산을 들고 빙글 돌기 등 다양한 놀이 방법을 제 안해영 아들과 놀이하는 시간을 가져보았다.
안전교육] 교통안전 차에 탈 때 조심조심-자동차교구를 놀고 있는 영아에게 교사는 차를 탈 땐 차례 차례, 서두르지 않고 줄서 기한 줄로서 고 뛰거나 친구를 밀지 않는다고 이야기해 주었더니 다른 영아가 "선생님 손잡고 타야 해요"라고 이야기해 주었다.
놀이지원-교사는 낚시대와 물고기를 제공해 주었고 바닥에 물속 비닐을 깔아 지원해주었다.

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