1. 2학기 유아 관찰일지 만 4세 23명 - 평.hwp
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교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 "00아우리 친구들 이름 넣으면서 친구 따라 춤추기해 볼까?"라고 말하자 00이는 "네"라고 대답한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이에게 00이도 같이 하자고 말하자 "아니에 요 저는 그냥 보고 있을 거에요" 하며 친구들을 지켜본다.

교사가 말하는 도구의 짝 찾기 게임을 설명해준 후 교사가 빗자 루카드를 보여주자 00는 재빠르게 청소기 카드를 집어든다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
교사가 00이에게 "00이도 이 노래 부르는구나 선생님이 00이 노래 듣고 싶은데 한 번 불러볼래?" 하자 00이가 조그만 목소리로 노래를 부른다.
놀이하는 모습을 좀 더 지켜보다가 교사에게 와서 "선생님 00이도 저거하고 싶어요"한다.
교사가 "지금 00이가 놀이하고 있는데 00이도 하고 싶다고 가서 얘기해봐"라고 말하자 00이가 00이에게 다가가서 "00이도 한번 해볼래"한다.
설날에 관련된 이야기를 나누는 도중 교사가 "설날에 부르는 노래를 알려줄 게"라고 말하며 설날 노래를 알려주고 아이들에게 따라부를 수 있도록 하자 00는 노래를 부르지 않고 가만히 있는다.
교사가 00에게 "00야 선생님 따라 불러봐까치 까치 설날은 ~"이라고 한마디를 불러주자 00가 웃으며 "까치까치 설날은 ~"하며 노래를 따라 부른다.
다음 소절도 교사의 노래를 듣고 같이 따라 부른다.
다른 노래 듣고 싶어요" 하며 교사에게 말한다.
너희들도 이 노래 말고 다른 노래 듣고 싶지?" 하며 친구들에게 이야기한다.
교사가 "00이 블록이 00이 블록보다 더 높다"라고 말하자 00이가 "네"라고 대답하며 웃는다.
나는 수족관에 갔다 왔는데 펭귄도 봤어."친구가 이야기한다.
아니야 수족관에서 봤어 악어도 봤어. 박쥐도 "친구가 이야기하자 "아니야. 박쥐는 동굴에서 살아."하면서 친구에게 말하자 친구가 화를 낸다.
친구 옆으로 와서 자리에 앉는다.
친구가 화장실에 가고 싶다며 자리를 비우자 00이가 자리에서 일어나 친구의 자리에 앉는다.
친구가 화장실에서 돌아와 "야아비켜 여기 내 자리야"라고 말하자 00이가 "너가 다른 곳에 갔다 왔잖아"하며 자리를 안 비켜준다.
친구가 00이가 안 비켜준다고 말하자 00이가 "아니 친구가 화장실 다녀왔어요 그래서 제가 앉은 거에요" 하며 울먹거리며 말한다.
친구들이 너도 같이 하자 하며 춤을 알려주자 00이가 "아창 피해"하며 못한다고 자리에 앉아서 안 일어서려고 한다.
친구들이 모여서 교구활동을 하고 있는 곳으로 가서 00가 친구들을 구경한다.
또 다른 곳에 무리 지어 활동하고 있는 친구들에게 가서 친구들을 쳐다보며 한마디씩 한다.
건조기를 보고 "세탁기도 붙여야지"하자 "그거 건조기야. 우리 집에도 있어" 하며 친구 00이가 이야기한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
빨래판을 두 개 가져와 친구에게 하나를 전달하고 역할 영역에서 줄 것을 3개 가져와 친구와 하나씩 나누어 들고 빨래판을 긁기 시작한다.
그리고 교사에게 ʻʻ 선생님!제가 나비 만들어볼게요.
라고 말하며 손으로 나비 모양을 만든다.
교사가 "우리 그 거선생님이랑 한 발씩 넣고 같이 해볼까?"라고 말하자 00이는 알겠다고 말한다.
교사가 풍선을 나누어 주자 풍선을 들고 자신이 서 있던 자리로 이동한다.
그리고는 하늘로 풍선을 던져테니스로 받아 위로 친다.
풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져봐.
친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다.

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