다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
교사가 점심을 담은 식판을 주자 OO가 숟가락을 들고 스스로 떠먹으나 숟가락 사용이 미숙해 밥을 너무 많이 펐다가 다시 떨어뜨린다. 교사가 적당량의 밥과 반찬을 숟가락에 담아주자 스스로 먹지만 먹으면서 조금 흘리기도 한다. 스스로 먹을 때는 특히 국물을 계속 연거푸 떠먹으며 턱받이와 바닥에 많이 흘린다.
OO는 친구가 미술놀이를 하는 모습을 보고 “OO도 같이.”라고 말하며 바구니에서 그림도안과 롤러를 가지고 자리에 앉는다. OO는 오른손으로 롤러를 잡고 굴리며 그림을 칠하는데 교사를 부르며 “선생님, 도와주세요.”라고 말한다. 교사가 롤러에 물감을 묻혀 굴리자 OO는 “OO가 할 거야.”라고 말하며 롤러를 굴려 그림을 색칠하기 시작한다.
1년분량 만5세 발달평가 및 1,2학기 총평 1년분량 만5세 발달평가 및 1,2학기 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
1년분량 만5세 발달평가 및 1,2..
1년분량 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분) 1년분량 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이활동,일상생활로 구분하여 아주 자세하게 관찰하였습니다.
일상생활
배식을 하면서 오늘 식단에 어떤 반찬이 있고 어떤 영양소가 있는지 이야기를 하였다. ..
만1세 1년 관찰일지 (관찰내용1학기,2학기 총평있음) 만1세 1년 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 구분한 총평 첨부되어있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
만1세 1년 관찰일지 (관찰내용1학기,2학기 총평있음)
산책로로 이동하고 있는데 OO가 OO에게 “OO야!!” 라고..
만1세 6개영역 1년분량 관찰일지 및 총평 만1세 6개영역 1년분량 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐..
만2세 1년분량 총평 포함 관찰일지 입니다. 만2세 1년분량 총평 포함 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5)..