일상생활
자리에 앉은 OO에게 사과를 나누어 주자 OO가 포크를 사용하여 사과를 찍어서 먹었다. OO가 더 먹고 싶어 하는거 같아 더 달라고 이야기 할수 있도록 이야기 해 주고 더 먹을수 잇도록 나누어 주었다.
놀이활동
평소 쌓기영역에 흥미를 가지고 있지 않아 오늘은 OO반 친구들과 함께 동물의 집을 구성하려고 계획을 하였다. OO가 좋아하는 블록을 꺼내 동물의 집을 만들었다. 미니와플블록과 천재블록과 벽돌블록을 사용하여 거북이, 사자, 돌고래의 집을 만들었다. 거북이처럼 키가 작은 동물은 낮게 만들고 사자와 돌고래처럼 키가 큰 동물은 집 위에 올려놓는 모습이 보였다.
만4세 2학기 발달평가 20명 (2학기 총평첨부,평가제 통과) 만4세 2학기 발달평가 20명 분량입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인..
만2세 1학기 관찰일지 5명입니다.(평가인증A통과,1학기 총평첨부) 만2세반 5명을 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
일상생활
OO에게 간식을 먹기전 손을 씻자고 이야기 하고 화장실로 이동하여 교사..
만2세 2학기 관찰일지 5명입니다.(평가인증A통과,2학기 총평첨부) 만2세반 5명을 2학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
일상생활
OO가 오전 간식을 먹은 후, 간식을 먹었던 자리에 흘려진 우유를 휴지 1칸을..