1. 평가제 만 3세 25명 1학기 발달평가.hwp
2. 평가제 만 3세 25명 1학기 발달평가.pdf

친구들과 함께 어울려 놀이하고 놀이 과정에서 상대방의 의견을 수용하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.

미술활동에 흥미를 보이지는 않지만 활동을 할 때 끝까지 마무리를 하려는 모습을 볼 수 있다.
미술활동에 흥미를 가지고 자발적으로 만들기를 할 수 있으며 간단한 미술재료를 다룰 수 있고 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다.
또래 유아와 함께 관찰하며 자신의 생각을 적극적으로 표현하고 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
도우미 친구, 게임할 때의 짝꿍 등 다른 친구들과 함께 친해질 수 있는 기회를 만들어 주었더니 다른 친구들과도 활동하고 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
새로운 미술활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 새로운 미술도구에도 흥미를 보이고 미술재료와 두고를 사용하여 자유롭게 미술 표현을 한다.
처음 해보는 놀이에 두려움을 느끼나, 교사의 도움을 받아 놀이를 시도하려는 모습을 보인다.
자연물을 가지고 다양한 놀이를 생각해 내어 스스로 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
놀이 규칙을 숙지하고 있으며 규칙에 따라 놀이하는 모습을 보인다.
활동 후 자신이 놀이했던 놀잇감을 잘 정리하고 주변을 깨끗하게 정리 정돈한다.
사진 속 놀잇감의 모양과 생김새에 관심을 가지며 같은 놀잇감 찾기를 시도한다.
처음 먹어보는 음식 같은 경우는 교사가 도와주면 먹어보려 시도를 하기도 한다.
예전에는 먹으려 하지 않았지만 이제는 맛을 보며 골고루 먹어야 지키도 큰다는 것을 알고 먹으려고 시도한다.
물체에 관심을 가지고 미술놀이에 기대감을 가지는 모습을 보인다.
교사의 도움 없이 스스로 밥을 먹는 모습을 보이지만 편식하는 모습을 보인다.
교사가 음식 재료에 대해 이야기 나누자 잘 먹는 모습을 보이기도 하여 음식을 먹기 전 재료에 담긴 영양에 대해 더 많이 이야기해주면 스스로 먹어보려는 모습을 보여 격려하여 올바른 식습관이 되도록 도와주고 있다.
스스로 물건을 잘 챙기는 습관이 필요하다.
교사의 질문에 점토를 탐색하며 느낀 생각과 의견을 이야기할 수 있다.
이야기할 때 충분히 기다려준다는 것을 알도록 해주고 친구의 이야기도 잘 들어줄 수 있는 습관을 필요하다.
안전하게 생활하는 방법에 관심을 가지며 활동에 참여한다.
화상을 예방하기 위한 방법을 알고 실천하는 태도를 가지며 안전 약속을 지키고 활동에 안전하게 참여한다.
자신의 기분을 문장으로 표현하며 여러 가지 색의 쓰기도구로 끼적이기를 즐기고 상대방의 이야기를 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다.
미술재료를 사용하여 자유롭게 창작활동을 하며 자신의 생각을 미술활동으로 표현할 수 있다.
교사의 이야기를 듣고 또래의 놀이 참여에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
하던 놀이와 놀잇감을 공유하며 또래와 함께 놀이하며 또래의 의사 표현에 긍정적인 반응을 보이며 화목하게 지낸다.
일상생활 속 경험을 미술활동으로 표현하고 사람의 얼굴 그림을 미술 재료로 꾸미고 표현하는 과정을 즐긴다.
새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하며 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐기고 음악 감상하기를 즐기며 분위기나 느낌을 간단한 율동으로 표현할 수 있다.
자발적인 신체활동을 즐기며 다른 사람들과 협동하는 신체활동에도 적극적으로 참여한다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.

모습, 표현, 놀이, 활동, 친구, 보이다, 교사, 참여, 자다, 이야기, 관심, 미술, 보이, 가지, 스스로, 또래, 말, 신체, 생각, 도움