친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
가ʻʻ 맞아, 그런데 아주 옛날에는 사진이 다 검정색이었대. ʼʼ라고 하자 ○○가ʻʻ 그럼 우리 이사진도 검정색으로 만들어 볼까?
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
접시에 놓인 맛살과 새싹채소를 가리키며 교사에게 "이거 먹어도 돼요?"라고 묻는다.
식물의 이름을 00도 쓰고 싶다고 이야기한다.
퍼즐 조각을 꺼내어 퍼즐 조각 그림을 보며 "나도 물놀이가 서튜브 타고 놀았는데" 하며 조각을 한 개씩 꺼낸다.
교사가 ʻʻ00가 탬버린을 치고 있구나.
00가 탬버린 연주하면 선생님이 소리에 맞춰 뛰어볼게요.
교사가 탬버린 소리에 맞춰 뛰는 모습을 바라본 뒤 교사에게 탬버린을 건넨다.
친구에게도 뛰어다니지 않는다고 말해줘서 친구가 뛰지 않고 자리에서 활동을 하자 00이는 다시 계속 뛰고 있다.
이가 자석블록으로 동물원 울타리를 만든다.
교사가 "그러네요.비행기에는 00만 있네요."라고 하자 "친구들은 자동차를 좋아하나 봐요."라고 하며 그래프 속 가장 많은 표를 받은 자동차를 가리킨다.
교사가 ʻʻ00가 입고 있는 옷과 앞에 있는 옷은 어떤 점이 같은가요?
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자 ㅇㅇ이는 "이건 oo이가 싫어하는 거에요"라고 말한다.
교사가 "그럼 oo이가 쓰고 싶은 글자를 말해주면 선생님이 좋아줄게"라고 말하니 oo이가 "저는 다람쥐 쓰고 싶어요"한다.
교사가 한 말을 종이에 적어주자 ʻʻ이 게 ʻ 선생님 말씀 잘 들어.
라고 하자 00가 무대에서 내려와 블록으로 만든 기타를 들고 다시 무대로 들 어가서 기타를 치는 시늉을 하며 노래를 부른다.
교사가 **이에게 "던진 공에 00가 맞아서 속상하대~00야 미안해~하자"했더니 **이가 00에게 사과를 한다.
선생님이것 보세요"라고 말하며 나뭇잎을 보여준다.
친구와 블록놀이를 하고 있다가 한 친구가 00에게 "같이 놀자"라고 말하자 00가 "야, 너이거 없으면 너랑 못 놀아"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
oo이가 "너한테 안 뿌렸어"라고 말하자 oo이가 "근데 나한테 물이 옆으로 날아왔어"라고 말한다.
oo이는 분무기를 스텐실에 가깝게 대고 뿌린다.
교사가 "oo아 조금 멀리서 뿌려야 전체적인 색이 나올 수 있어"라고 말하자 oo이는 스텐실과 거리를 두고 선분무기를 뿌린다.
맷돌 카드를 옛날 칸에 놓은 00는 '이거 믹서기지'라고 말하고 믹서기를 맷돌 옆에 놓는다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
가 ʻʻ 내가 먼저 들었어.
나뭇잎이 손 같아.
이야기를 하다가 숟가락으로 밥을 한 번 먹고 젓가락으로 반찬을 집어먹는다.
친구들이 밥을 차리고 있자 그 모습을 보고는 "아참, 밥을 안 먹었네" 하며 웃으며 식탁에 앉아 밥을 먹는 시늉을 내며 다시 일어나 회사 간다고 이야기한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
만5세 (7세) 1학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 24명 만5세 (7세) 1학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
총 24명 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선..
- 만 4세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리..
평가제 만 3세 24명 1학기2학기 유아관찰일지 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * ..
만2세 관찰일지와 발달평가 24명 (평가제통과 관찰일지) 스스로 선택한 놀잇감으로 친구의 생일상을 차려주며 상징놀이를 하는 모습을 볼 수 있다. 또래에게 관심을 보이고 어울려서 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. OO가 선호하는 책이 있고 선호하는 책을 읽어주면 ..
만5세 (7세) 2학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 24명 만5세 (7세) 2학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
총 24명 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선..