일상생활
점심시간에 밥을 먹는 도중 갑자기 밥을 먹지 않고 가만히 앉아 친구들과 교사의 먹는 모습을 지켜보았다. 잠을 자지 않고 계속 눈을 뜨고 있어 졸리지 않으면 일어나라고 이야기 하니 “잘꺼예요.”라고 하며 한참 후에 잠이 들었다.
발달평가
OO에게 물어보니 말은 하지 않고 울먹거렸다. 요즘 그만 먹고 싶으면 말로 하지 않고 가만히 앉아 울먹 거릴때가 있어 “그만 먹고 싶어요.”라고 이야기 해보자고 하였다.
늦잠을 자 어린이집에 늦게 와서 그런지 평소보다 더 잠을 자지 못하였다. 자기 싫으면 일어나라고 하니 잘꺼라고 이야기 하며 잠이 들었다.
놀이활동
공원에서 바람개비놀이를 하였는데 바람이 많이 불지 않자 바람개비가 잘 돌아가지 않았고 OO는 인상을 찌푸린다. 교사가 바람개비를 입으로 바람을 부는 모델링을 보이자 이를 모방하여 시도한다. 그러나 OO의 생각대로 잘 돌아가지 않는지 OO는 바람개비 날개를 손으로 치듯이 돌려본다. 교사가 몸을 좌, 우로 움직이는 방법을 안내하자 OO는 몸을 좌, 우로 움직여본다. 반복적인 시도를 하던 중 바람이 살짝 불자 OO는 ʻʻ바람이다!ʼʼ라고 외치며 바람개비를 높게 들어본다.
발달평가
사물과 자연현상을 반복적으로 탐색하기를 즐긴다. 바람개비를 움직이기 위해 다양한 방법을 생각하고 시도하며 자연현상에 따른 변화를 감각으로 느낄 수 있다.
만4세 1년 관찰일지 (놀이와 일상 관찰기록) 만4세 1년 관찰일지 (놀이와 일상 관찰기록)
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 1년 관찰일지 (놀이와 일상 관찰기록)
일상생활
놀이할때는 제일 먼저 영역으로 들어가 놀이하고 많은 양의 놀잇감을 꺼내 놀..
만1세 1월 2월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) 만1세 1월 2월 관찰일지 입니다.
1월 2월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다.
관찰내용과 평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다.
1. 1월,2월 관찰내용
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만1세 3월 4월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) 만1세 3월 4월 관찰일지 입니다.
3월 4월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다.
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만1세 11월 12월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) 만1세 11월 12월 관찰일지 입니다.
11월 12월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다.
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