1. 만5세 6월 1주-4주 주간보육일지.hwp
2. 만5세 6월 1주-4주 주간보육일지.pdf

다음 주에는 유아들의 흥미를 반영해 우리 동네의 공공기관과 관련된 놀이를 주제로 확장해 보아야겠다.
우리 동네에 있는 다양한 기관을 탐색하고 우리 동네에 있는 공공기관을 알아본다.
그리고 유아들이 만든 공공기관을 모아서 우리 동네를 구성할 수 있었다.
우리 동네 다양한 직업
바깥놀이] 우리 동네 다양한 직업
우리 동네 사람들의 직업에 대해 알아보고 유아들에게 익숙하고 쉬운 네 박자로 천천히 놀이를 해보았다.
우리 동네에 있는 다양한 가게와 공공기관 관련 놀이를 하면서 유아들이 다양한 직업을 간접적으로 경험해 보았다.
부모님의 직업에서부터 유아들의 관심을 확장하여 우리 동네에 있는 다양한 직업에 대해서 탐색해보는 시간을 가졌다.

바깥놀이(대체활동)
손씻기 후 점심 먹기 개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육하기 화장실에 다녀온 후 손씻기
그 외에 우리 동네에서 볼 수 있는 것을 단어카드로 만들어 음절 놀이에 활용해도 좋을 것 같다.
월요일의 평가를 반영하여 마트의 다양한 사진을 제시해 주어 유아들이 자연스럽게 탐색해 볼 수 있도록 하였고 도르래 관련 놀잇감을 제시해 주어 유아들이 무빙워크, 엘리베이터 등의 작동원리를 알아보고 자유롭게 구성해 볼 수 있도록 지원하였다.
우리 동네에 있는 다양한 기관을 탐색하고 우리 동네에 있는 공공기관을 알아본다.
역할] 우리 동네 공공기관도서관 놀이
우리 동네 다양한 공공기관을 알아본 후 공공기관 건물 모양 바느질 놀이를 하였다.
관찰하며 많은 유아가 공공기관 마크에 높은 관심을 보였다.
도입 부분에 공공기관의 부분만 보여주고 전체를 맞춰보는 퍼즐게임을 통해 유아들의 공공기관의 모습에 관심을 가질 수 있었다.
우리 동네 다양한 직업
우리 동네의 다양한 직업에 대해 알고 다양한 직업의 종류와 역할에 관심을 가진다.
바깥놀이] 우리 동네 다양한 직업
대체] 다양한 직업 역할놀이
훈장 만들기 놀이를 하면서 여러 직업의 장점에 대해 알아보고, 각 직업이 사회에 기여하는 것을 이야기 나누며 고마운 마음을 표현해 볼 수 있도록 격려하였다
우리 동네 사람들의 직업에 대해 알아보고 유아들에게 익숙하고 쉬운 네 박자로 천천히 놀이를 해보았다.
다양한 직업의 종류와의상, 실제 물건을 탐색해보고 교사가 제시해준 것 외에도 가정과 연계하여 직업의상에 대한 실물을 미리 지원받아 탐색해 볼 수 있도록 지원하였다.
우리 주변에서 볼 수 있는 다양한 직업에 관해 이야기나 눈 후 직업 퍼즐 맞추기 놀이를 하였다.
놀이를 통해 직업의 명칭과 하는 일, 직업에 따른 의상이나 필요한 물건이 다름에도 관심을 가질 수 있었다.
우리 동네에 있는 다양한 가게와 공공기관 관련 놀이를 하면서 유아들이 다양한 직업을 간접적으로 경험해 보았다.
또, 다양한 직업 관련 놀잇감을 제시해 주어 직업의 이름과 하는 일, 직업에서 사용하는 물건을 살펴볼 수 있도록 하였다.
직업을 탐색하는 놀이를 하면서 다양한 직업을 가진 사람을 존중하는 태도를 가질 수 있도록 이야기를 나누었다.
부모님의 직업에서부터 유아들의 관심을 확장하여 우리 동네에 있는 다양한 직업에 대해서 탐색해보는 시간을 가졌다.
미술] 우리 동네 축제 한마당
우리 동네에서 이루어지는 다양한 축제와 관련된 사진을 탐색하는데 흥미가 높았으며 동네축제에 참여해 본 적이 있는 유아들이 특히 관심을 가지고 이야기를 하였다.
우리 동네에서 만날 수 있는 사람들에 관해 이야기를 나눈 후 동네 사람들의 얼굴을 꾸며보았다.
우리 가족, 우리 이웃, 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 직업에 대해 이야기를 나누고 자신의 미래 희망직업에 대해서도 이야기를 나누며 놀이하였다.
우리 동네의 다양한 명소와 위인, 인물 등 여러 주제에 대해 이야기를 나누고 그래프에 적힌 다양한 우리 동네 자랑거리를 세어보고, 이후에 항목별로 나눠보기도 하였다.
우리 동네 사람들의 걷는 모습에 관해 충분히 이야기를 나눈 후에 동네 사람들의 걸음걸이의 특징을 신체로 표현해 보았다.
우리가 표현한 동네 사람들의 걸음걸이를 흉내 말로 표현해 보아도 좋겠다.
소리의 전달에 대해서도 알아보고 여기서 층간소음까지 연결 지은 다음이웃을 배려하는 마음에 대해서까지 다루어 보았다.

유아, 동네, 다양하다, 놀이, 보다, 표현, 직업, 공공기관, 이야기, 관심, 해보다, 알아보다, 볼, 탐색, 기관, 구성, 만들다, 흥미, 나누다, 가지