집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오

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집단상담과 정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오
집단 상담의 목표
일반적으로 집단상담의 목표는 집단 구성원의 성장 및 발달을 촉진하여 그들이 가지고 있는 잠재력을 극대화하는 것이라고 할 수 있다.
집단의 행동규범의 설정이다.
상담가는 집단원 간에 원활한 상호관계가 발달되도록 의사소통을 촉진시켜야 한다.
집단상담 가는 각자의 집단 구성원들이 집단에서 성취하고자 하는 개인적 목표를 설정하도록 도와주어야 한다.
청소년 집단상담의 중간 단계에서 상담 가는 다음과 같은 역할을 한다.
집단 종결 단계에서 집단상담가가 다루어야 할 내용은 다음과 같다.
III.작업 단계
일반적으로 집단상담의 목표는 집단 구성원의 성장 및 발달을 촉진하여 그들이 가지고 있는 잠재력을 극대화하는 것이라고 할 수 있다.
집단이 청소년들로 구성되는 경우에는 집단 구성원 간에 나이차가 적을수록 좋고 혼성으로 구성되는 것이 집단의 목표 달성에 특별한 이점을 가지고 있다.
폐쇄 집단이란 상담의 시작시 참여했던 구성원들만으로 끝까지 유지되는 집단으로도중에 탈락자가 생겨도 새로운 집단원을 받아들이지 않는다.
상담자가 성공적으로 집단상담을 이끌기 위해서는 집단에 참여하기를 신청한 클라이언트를 먼저 만나 클라이언트의 특성, 문제, 집단에 대한 욕구, 기대 등에 대한 검토를 한 후 선발하도록 해야 한다.
일반적으로 집단은 크게 분산적 집단과 집중적 집단으로 나눌 수 있다.
집단원들의 변화를 효율적으로 이끌어내기 위하여 집단은 일반적으로 상담자에 의해 통제되는 구조화된 집단과 집단원들이 중심이 되는 비구조화된 집단으로 나눌 수 있다.
상담가는 첫 모임에서 구성원들 서로가 자기소개 및 집단에 참여하게 된 동기, 기대 등을 이야기하도록 하고 집단원들에게 집단의 목적과 기본 원칙을 확인시킨다.
집단의 구조화는 크게 집단의 기본 규칙의 설정과 집단의 행동규범 설정으로 대별해 볼 수 있는데 그 내용은 다음과 같다.
그러나 집단상담의 초기 단계에서 수반되는 불안에 대하여 집단원이 저항하는 현상이 일어난다는 사실을 잘 인식해야 한다.
집단상담 가는 각자의 집단 구성원들이 집단에서 성취하고자 하는 개인적 목표를 설정하도록 도와주어야 한다.
저항이란 집단 가정 중에 집단원이 어떠한 이유에서든 불편함을 느낄 때 그것을 회피하거나 그것으로부터 벗어나고자 하는 집단원의 행동이다.
집단 구성원들의 증상, 즉 그들이 겪는 어려움으로부터 파생하는 이차적 습득에서야기될 수 있다.
신뢰감이 높을수록 집단 응집력이 높다.
집단 내에서 자신의 생각이나 감정 등을 노출하도록 격려할수록 응집력이 높다.
자기 노출은 그대로의 자신을 내보이는 것으로 집단과 집단 구성원에 대한 신뢰가 생겼을 때 가능하다.
자기 노출은 타인의 자기 노출을 증가시켜서 상호 신뢰감을 높이고 인간관계를 촉진시켜준다.
집단에 대한 신뢰감과 응집성이 어느 정도의 수준에 다다르게 되면 집단은 집단원 간의 피드백 및 직면을 통해 깊은 통찰을 하고 그에 따른 행동 변화를 하게 되는 생산성 단계에 이른다.
상담이론과 실제/양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저/학지사 /2013
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