일상생활
간식 시간 전 친구들이 손을 씻고 손 닦은 휴지를 바닥에 버리자 “선생님, 이것 보세요"라며 스스로 주워 휴지통에 버린다. 교사가 “우리 OO가 친구들 휴지까지 버려줬구나. OO야, 앞으로는 휴지통에 잘 넣어줘"라고 하자 OO도 친구에게 “00아, 다음에는 휴지 잘 버려"라고 얘기해 준다.
놀이활동
친구들의 수를 세어보더니 아침에 가져온 젤리를 친구들에게 나눠주려고 한다. 자신의 손가락으로 친구들을 세어보다가 열 손가락이 넘어가자 다시 손에든 젤리를 바라보며 젤리를 세어보았다. 젤리를 손가락으로 세어보면서 열 손가락이 넘어가자 친구들에게 나눠주기를 시작하였다. 친구 한명한명 젤리를 나누어주며 다행히 젤리가 모자르지 않아서 “우와 열 개 넘게 있어서 다행이다. 친구들이 다 먹을수 있어서 좋다”라고 말하며 친구들과 사이좋게 나누어 먹었다
놀이활동
OO가 악기를 들고 연주하며 노래를 부르고 있는 모습을 조용히 바라본다.OO가 한번 쳐다보고 다시 연주하는 것을 보고 ‘나도 해볼래’라고 말을 한다.
일상생활
오전자유 놀이시간 OO가 교사에게 음식교구를 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 살며시 다가와 치즈와 햄버거 교구를 내밀며 “선생님 이것은 더 맛있어요 치즈 먹어봐요, 햄버거도 먹어봐요”라고 이야기 하며 교사에게 내민다.
만5세 1년 놀이중심 관찰기록 (1학기,2학기 발달평가 포함된 관찰일지) 만5세 1년 놀이중심 관찰기록 입니다.
발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
1. 유아 1
3월 관찰일지
4월 관찰일지
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8월 관..