기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다.
아주 자세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 자료입니다.
1. 영아 발달평가 1
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 영아 발달평가 2
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
3. 영아 발달평가 3
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
4. 영아 발달평가 4
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
5. 영아 발달평가 5
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
기본생활
의자에 앉아서 음식을 먹을 수 있으며 음식을 먹을 때 교사의 도움을 받아 음식을 먹고 잘 먹는 편이다. 낮잠을 잘 때 중간에 자주 깨는 편이고 토닥여 주면 다시 잠들기는 하나 한참을 뒤척이다가 잠을 잔다. 낮잠은 1시간 30분~2시간 정도 자고 일어난다.
신체운동
9월엔 붕붕카 손잡이를 걸음마 보조기 삼아서 아장아장 걸었는데 1월엔 계단을 오르내릴 수 있고 매트 위에서 재주를 넘을 수 있을 만큼 대근육이 발달하였고 공을 떼어서 줄줄이 늘어뜨릴 수 있을 정도로 소근육이 발달하였다.
의사소통
2~3단어를 연결하여 말 할 수 있다, 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 쳐다본다. 책을 읽어주면 따라서 읽어보기를 한다. 놀이 하면서 자신의 감정을 언어나 울음으로 표현하지만 음식을 먹을 때 먹기 싫으면 가만히 있고 선생님을 쳐다보기 한다. 먹기 싫으면 “그만 먹을래요.”라고 말할 수 있도록 이야기 해주고 있다. 그리고 교사의 이야기를 듣고 이해하고 놀이나 활동을 잘 하는 편이다.
사회관계
교사가 OO의 행동에 제제하면 울면서 가지고 있는 놀잇감을 던지며 울면서 안긴다. 교사의 머리카락을 잡아당기는 행동을 가끔 하지만 “OO야 아파. 선생님 예쁘다 예쁘다 해주자”하면 손을 풀고 쓰다듬어 준다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 5명 10페이지 만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 입니다
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다.
아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다...
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만4세 1학기,2학기 (1년) 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가 만4세 1학기,2학기 (1년) 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가 입니다.
자세한 내용은 목차 참고 부탁드립니다.
(1) 3월
기본생활
발달평가
(2) 4월
신체운동
발달평가
(3) 5월
의사소통
발달평가
(4) 6월
사회관..