만4세반 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 20명 (평가인증 관찰일지)
만4세반 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 20명 입니다.
놀이활동과 일생생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
놀이활동과 일생생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
칫솔을 입에 넣은 뒤 좌우로 움직인다. 교사가 “세균이 없어지게 깨끗하게 치카치카 해볼까?”라고 말하자 OO는 칫솔을 위아래로 움직이며 “이렇게 움직여야 돼”라고 말한다. OO는 칫솔로 치아를 닦은 뒤 혓바닥을 앞으로 내민다. 혀에 칫솔을 가져다 댄 뒤 위아래로 칫솔을 움직인다. 혀를 닦다 “혓바닥도 닦아야 돼”라고 말한 뒤 칫솔을 위아래로 움직인다.
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만4세,만5세반 1년 관찰일지 10명 20페이지 분량입니다 (발달평가 포함#평가인증 통과)
만4세,만5세반 1년 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5세반 .. -
만4세,만5세반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과)
만4세,만5세반 1학기 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5세.. -
만1세반 1년 관찰일지와 발달평가 20명 40Page (공공형 영아전담 어린이집 관찰일지)
만1세반 1년 관찰일지와 발달평가 20명 분량입니다. 평가인증 A 관찰일지 입니다. 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달평가 아직 언어 표현이 미숙한 OO의 의사를 교사가 대신 전달해주어 함.. -
만4세반 1학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 10명 20Page 분량 (평가인증 통과 관찰일지)
총 10명의 만4세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 영역별 평가도 첨부되어 있습니다. 표준보육과정에 의거.. -
2학기 만3세반 평가인증 관찰일지 및 발달평가 10명 20page
2학기 만3세반 평가인증 관찰일지 및 발달평가 10명 20page 분량입니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 -.. -
만4세,만5세반 2학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과)
만4세,만5세반 2학기 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5세.. -
만1세 1학기 관찰일지+발달평가 10명 (일상생활,놀이활동 영역) (20페이지분량으로 아주 자세합니다)
어린이집 만1세반 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 및 발달평가 자료입니다 10명 20페이지 분량입니다. 관찰일지는 일상생활과 놀이활동으로 분류되어 있고 발달평가는 기본생활습관,신체운동,의.. -
만2세 1학기 8명 관찰일지 및 총평 (발달평가 포함 # 놀이활동,일상생활 구분 # 아주 자세합니다)
만2세반 8명을 대상으로한 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 동안의 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 꼼꼼하게 작성한 관.. -
유아관찰기록 만4세 1년 (3월~2월) 5명 20페이지 분량 / 일상,놀이 관찰일지
유아관찰기록 만4세 5명 1년 (3월~2월) 분량 관찰일지 입니다. 5명 20페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였고 1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다. 1.유아 1 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상.. -
1학기 만3세반 관찰일지 ^ 10페이지 관찰일지+발달평가 ^ 공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지
1학기 만3세반 관찰일지+발달평가 자료입니다. 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 영역별 발달평가로 구성되어 있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이..
