2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안의 관찰일지 이며
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역별 관찰과 2학기 총평으로 구성되어 있습니다
(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
(4) 영아 4
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
(5) 영아 5
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
OO가 주변의 개미, 나비, 나뭇잎을 탐색하며 놀이하다가 비눗방울이 날아오자, 달려가 비눗방울을 손으로 잡는다. 비눗방울이 날아가는 모습을 서서 바라보면서 손으로 가리키며 “어어” 라고 반응한다. ‘엄청 큰 비눗방울이네. 둥둥둥 날아가고 있어.’ 말하자, “엉” 이라 말한다. 비눗방울의 크기에 관심을 가지며 큰 비눗방울을 따라 달린다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만3세 발달평가 - 1년분량 평가제 발달평가 및 1,2학기 종합발달평가 만3세 발달평가 - 1년분량 평가제 발달평가 및 1,2학기 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1,2학기 구분한 종합발달평가도 포함되어 있..
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..