1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 동안의 관찰일지 이며
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역별 관찰과 1학기 총평으로 구성되어 있습니다
(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(4) 영아 4
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(5) 영아 5
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
발바닥 사진을 보고 걸어가며 대근육 활동에 어려움 없이 참여한다. 산책시 친구의 손을 잘 잡을 수 있고 안전하게 활동할 수 있도록 돕는 교사의 이야기를 듣고 따라 활동한다. '
일상에서 경험한 것을 모방하여 놀이하고 또래에게 조금씩 관심을 보이며 같은 놀이감을 가지고 놀려고 한다. 편식하는 습관으로 변비도 있는 것으로 보인다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만3세 발달평가 - 1년분량 평가제 발달평가 및 1,2학기 종합발달평가 만3세 발달평가 - 1년분량 평가제 발달평가 및 1,2학기 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1,2학기 구분한 종합발달평가도 포함되어 있..
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..