만2세 1년치 5명분량 10페이지 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가
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만2세 1년치 5명분량 10페이지 발달..
한글
2023.08.11
10페이지
만2세 1년치 5명분량 10페이지 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
신체의 명칭, 구조와 기능에 대하여 관심을 갖고 움직임을 통해 알 수 있으며 여러 가지 자세에서 안전하게 몸의 균형을 유지할 수 있다. 놀잇감, 도구, 시설 등의 사용법을 알고 있으나 안전한 장소에서 놀이하는 태도가 요구된다.
만1세 1년치 관찰일지 10명 20페이지 (평가있음 / 일상생활,놀이활동)
만1세 1년치 관찰일지 10명분량 자료입니다.
평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰일지 만1세 #1
2. 관..
1년치 만3세반 관찰일지 ^ 10페이지 관찰일지+발달평가 ^ 공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지
1년치 만3세반 관찰일지+발달평가 자료입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 영역별 발달평가로 구성되어 있습니다
중복내용 없으며 활동주..
만1세 (3세) 1년치 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 5명분 10페이지
만1세 (3세) 1년치 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 5명분 입니다.
놀이활동,일상생활로 구분하여 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
직접 관찰하고 작성한 관찰일지 이기 때문에 믿고 가져가 주세요 !
1..
1년치 (3월~다음해 2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량 10페이지,매우 상세합니다)
1년치 (3월~다음해 2월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가자료 입니다.
만5세반 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 면밀히 관찰하였고 해석 및 평가도 첨부하였습니다.
평가인증 통과 관찰일..
만2세 2학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가
만2세 2학기 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체..
만2세 1학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가
만2세 1학기 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체..
만1세 (3세) 1년치 영아 행동 관찰일지 5명분 20페이지 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)
만1세 (3세) 1년치 영아 행동 관찰일지 입니다.
20페이지 분량으로 아주 상세합니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 총평
OO가 두 단어 이상의 문장을 구사하..
만2세 1년 발달평가 / 5명 10페이지 분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가
만2세 1년 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운..
1년치 만3세 관찰일지 및 발달평가 (5명 10페이지 분량,매우 자세합니다)
1년치 만3세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1년치 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다.
저렴한 가격은 아니지만 내용이..
만3세 1년치 관찰일지 (해석과 평가 포함아주 자세합니다) (평가제,평가인증 관찰일지)
만3세 1년치 해석과 평가가 포함된 관찰일지 입니다.
20페이지 분량으로 남아3명 여아2명 으로 관찰한 관찰일지 이며 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(..