1. 현대모비스 생산기술 직무 첨삭자소서.docx
2. 현대모비스 생산기술 직무 첨삭자소서.pdf

지 원자본인이 현대모비스에 적합한 인재라는 것을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지 원자본인이 도전적으로 업무를 수행하는 사람임을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지 원자본인이 동료들과 협력적으로 업무를 수행하는 사람임을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지원자본인이 현대모비스에 적합한 인재라는 것을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
2009년에 함께한 학교기자단 활동은 현대모비스의 인재상이 되기 위한 중요한 밑거름이었습니다.
다른 공대생들과 비교해 경쟁력을 갖추려면 나만의 강점을 가져야겠다고 생각해 기자단에 도전했습니다.
주 전공이 아니라 포기할까 생각도 했지만 도전적으로 프로젝트에 임한 결과 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.
주 전공이 아니라 포기할까 생각도 했지만 [이에 대한 상황적 배경은 문장서두에서 해주세요.이러한 상황적 배경이 설명되지 않았기 때문에 이 문장에 공감가지 않습니다.] 도전적으로 프로젝트에 임한 결과 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.

지 원자본인이 현대모비스에 적합한 인재라는 것을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
지 원자본인이 도전적으로 업무를 수행하는 사람임을 가장 잘 보여주는 사례를 적어주시기 바랍니다
기자들을 제 식구처럼 아끼는 홍보처 교수님들 덕택에 해외탐방, MT 등의 기회를 얻었고 그 속에서 함께한 사람들을 얻었습니다.
현장에서 배우는 살아있는 지식]
20년 가까이 분말 야금 공장을 운영해 오신 아버지 덕택에 산업 현장을 접할 기회가 많았습니다.
방학 때마다 아버지를 도우면서 학교에 선 배울 수 없던 현장 경험을 쌓았습니다.
현장에서는 철제품에 구리를 용침시켜 제품을 생산하고 있어 구리가 아닌 다른 금속을 이용해 생산방식의 효율성을 높일 방법을 찾았습니다.
이러한 사실을 보여줄 관련 사례를 직접적으로 언급해주세요.지원자의 경험을 물어보는 질문에서는, 당시 나의 경험을 인사담당자가 정확하게 이해할 수 있도록 하는 문장 구조 및 표현이 중요합니다. 나의 경험을 통해 나의 인성 및 역량을 어필해야 하기 때문입니다.이러한 측면에서 두괄식 문장 구조는 문장의 흐름을 방해하기 때문에 내용 전달에 다소 방해를 줍니다. 또한 제3자의 입장에서 당시 상황에 대한 이해 없이, 결론을 먼저 접하는 것이 크게 공감가지는 않습니다. 따라서 내가 전달하고자 하는 경험에 대해 순차적으로 기재를 해주시기 바랍니다.]다른 공대생들과 비교해 경쟁력을 갖추려면 나만의 강점을 가져야겠다고 생각해 기자단에 도전했습니다.
다른 공대생들과 비교해 경쟁력을 갖추겠다는 측면에서, 기자단 활동 외 다른 활동도 많았을 텐데, 왜 기자단 활동을 생각하게 되었나요?이에 대한 부연설명을 해주시기 바랍니다./ /공대생으로서의 나의 한계를 극복하기 위한 노력의 목적으로 위 활동을 했다는 것이 공감을 얻기에 충분해 보입니다.] 늘 수학 문제에 씨름하던 제가 기사를 작성하려니 어떻게 시작해야 s q rt될지 막막했습니다.
공대생으로 기자단에 도전하여 기사 작성을 위한 노력과 그에 따른 얻은 결과에서 보여줄 수 있는 본인의 면모에 대해 다시 한 번 정리를 해주시기 바랍니다. 위 사례를 통해 본인의 어떠한 면모를 보여주기 위함인가요?현대모비스 인재상 중도전, 소통, 협력에 염두해서 위 글을 작성한 듯합니다. 하지만 단지 이러한 단어를 열거했다고 해서 인재상에 적합한 지원자로 설득력을 얻을 수 없습니다. 따라서 이러한 인재상에 걸맞는 본인의 행동에 대해 사례를 통해 충분히 보여준 후, 문장 마무리에서 현대모비스 인재상에 본인이 적합하다는 것을 언급해주시기 바랍니다. 위 작성한 문장 마무리는 또 다른 스토리의 시작이고, 두루뭉술 전반적인 사항을 언급하고 있어서 크게 인상적이지 않으며 그 안에서 어떠한 메시지도 찾아볼 수 없습니다. 따라서 한 가지 사례에 집중해서 그에 따른 인재상을 어필해 보시기 바랍니다.]
공대생으로서의 한계를 극복하겠다는 것이 활동의 목적이었습니다.
전공 특성상 기술을 익히고, 주어진 사실만으로 생각을 하다
보니 사고의 다양성 또는, 작문 실력에 한계가 있다고 생각했습니다.
그래서 저는 사실을 다각도로 바라보고, 저의 생각을 논리적으로 기술할 수 있는 역량을 갖추고 자기자단 활동을 결심하게 된 것입니다.
앞서 언급했던 이유로, 당시 상황을 순차적으로 언급해주세요. 언제, 어디서, 당시 처한 상황, 그에 따른 나의 행동 및 결과를 통해 위 사실을 보여주시기 바랍니다.] 전자과 친구와 함께 도전적이고 보람 있는 일을 해보자는 생각에 [본인에게 발명대회가 왜 도전적인 일인가요?단 지도전적인 일을 해보다는 생각에 결심을 했다는 것은 공감을 얻을 수 없습니다. 왜 이것이 본인에게도 전인지를 설명해주어야 합니다.]발명대회에 나가기로 결심했습니다.
이러한 사실이자 소서 질문의 핵심적 소재인 것입니다. 나의 한계를 극복하고 새로운 것을 시도하는 것, 이러한 행동이 도전적인 행동이므로, 이에 대한 보다 구체적 정보를 추가해주세요. 즉 어떠한 의도로 이러한 주제를 잡았는지, 그리 고2학년 학부생들이 완성시키기엔 어떠한 점이 부족했는지, 그러함에도 왜 이 주제를 계속 고집하고 추진해 나갔는지 이것이자소서 질문에서 요구하는 것입니다. 따라서 이에 대한 정보를 추가해주세요.] 전자과 친구가 회로도 파트를 맡고 제가 프로그래밍을 맡았는데 당시 저의 실력은 공학 프로그래밍 입문을 겨우 마친 초보자였습니다.
주 전공이 아니라 포기할까 생각도 했지만 [이에 대한 상황적 배경은 문장서두에서 해주세요.이러한 상황적 배경이 설명되지 않았기 때문에 이 문장에 공감가지 않습니다.] 도전적으로 프로젝트에 임한 결과 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.
추상적인 행동을 표현하는 것이 아닙니다 . 당시 어떠한 문제가 있었고, 그것을 어떻게 해결해 나갔는지, 이러한 상황 묘사를 통해 동료들과의 협력적 자세 위해 취한 나의 행동을 구체적으로 묘사하는 것이자소서 질문의 핵심입니다.] 브레인스토밍을 통해 끊임없이 아이디어를 제안했고, [무엇에 대한 아이디어 제안인가요?] 자료 제작에 들어갔을 땐 행정병 출신의 강점을 살려보고서 기획 및 제작 업무를 맡았습니다.
당시 상황을 구체적으로 언급해주세요.위 내용은 전반적으로 두루뭉술 당시 상황을 보여주고 있기 때문에 당시 어떠한 어려움이 있었고, 그러한 어려움 을 동료들과 어떻게 극복하였고, 이 과정에서 나는 어떠한 노력을 하였는지 전혀 보이지 않습니다.]
보고서를 기획하고 제작을 하기 위해서는 OOOOOOOOOOOOO 업무가 먼저 이루어져야 했고, 이것은 다른 팀원의 역할이었습니다.
하지만 그 팀원의 진행 속도 가다소 더디었기 때문에 일정차체가 지연될 상황이었습니다.

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