<본문내용>
1. 서론
인간의 발달은 출생에서부터 사망에 이르기까지 유전적 요인과 환경의 영향을 받아 전 생애에 걸쳐 생활주기에서 나타나는 신체적 정신적 사회적변화이다. 이러한
인간발달을 더불어 인간행동과 사회 환경에 관한 적절한 이해를 위해서는 인간
발달에 관한 이론을 다양한 학문적 관점에서 살펴보고, 인간의 성격형성 및 발달과 관련하여 다양한 이론들의 견해를 살펴보고자 한다.
2. 본론
가. 정신역동이론
1) 프로이드의 정신분석이론
가) 주요개념
▶ 리비도(libido) : 생물학적인 힘이 아니라 정신적인 힘으로 성적 본능의 에너지를 의미하는데, 출생 시부터 나타나고 아동의 행동과 성격을 결정하게 된다.
▶ 인간의 정신세계 : 프로이트의 마음의 위상학에는 의식, 전의식, 무의식의
세 가지 수준이 있다. 그의 가장 위대한 공헌 중 하나는 무의식이 행동에 미치는 영향을 밝히는 것이었다.
◀프로이트의 성격구조 의식 : 한 개인이 어느 순간에 인식하고 있는 모든 것으로 감각, 지각, 경험, 기억 등을 말하는데 한 개인의 인지적이고 정서적인 경험을
유지하고 그것을 조절한다. 전의식 : 의식으로 진입하려는 무의식과 무의식의 진입을 억압하는 의식 사이에 존재하는 것으로서, 무의식의 강력한 영향력 아래 놓여 있는 정신적인 영역이며 의식과 무의식 사이에 격렬한 전투가 벌어지는 곳이다.
<참고자료>
* 인간행동과 사회 환경 : 권순종, 김병, 노희선, 류종훈, 오정옥, 이상주,
이은경, 이은혜, 정정란(2009) / 박철용 / 양서원 (P. 15~149)
*인간행동과 사회 환경 : 이인정, 최해경 (1997) / 김상균 / 나남출판
(P. 137~247)
*인간행동과 사회 환경의 이해 : 이효선, Detlef Garz (2007) / 김동훈 / 공동체 (P. 99~200)
*인간행동과 사회 환경의 이해 : CHARLES ZASTROW & KAREN K. KIRST-ASHMAN (2002) / 박정희 /
사회복지 전문출판 나눔의 집 (P. 39~42, P. 103~136, P. 383~409)